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成语运用八要八不要福州高中语文中心组2010.11

成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型短语。成语大多由四个字组成，个别也有三个字、五个字或更多字的。成语具有结构的稳定性、意义的整体性、形成的历史性等特点。在实际的语言运用中，成语相当于一个词。成语(熟语)的运用也是近几年来高考的必考点之一，分值不等。而且有“题型多样、综合程度较高、考查范围扩大”的特点。针对高中学生平时学习中和历年高考试卷中成语误用的实例，笔者归纳总结了八条答题技巧，供同学们复习时参考。

一要注意弄清成语的确切含义，

不要望文生义。例如：他的组织纪律性太差，竟然久假(jiǎ)不归。(久假不归：是指久借不还。假：这里是指“借”。此处望文生义误解为“请了长假不回来”。可改为：“长期请假(jià)，久而不归”。)王熙凤一出场，总是穿金戴银，珠圆玉润，全身珠光宝气，真是俗不可耐。(珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润。形容歌声婉转优美或文字流畅明快。这里望文生义误解为“佩戴的玉石珠宝”。可改为“珠璧交辉”。或删除之。)

二要明确成语的使用对象和范围，不要随意搬用。例如：三年时间过去了，可问题依然故我。(“依然故我”一般用于人，不用于事和物，此处显然是用错了对象。可改为“依然如故”。)张大夫只用了一个疗程就把王老师的风湿性关节炎治好了，真是起死回生啊!(治疗关节炎就用“起死回生”，显然属于夸大其辞。可改为“妙手回