部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷及参考答案（巩固）.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当产品出现问题时，消费者不应（??）。

A.要求更换产品

B.要求退货

C.要求赔礼道歉

D.忍气吞声

2.下面几种生活常见食物，来自种植业的是（??）。

A.鸡蛋

B.海带

C.西瓜

3.你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（??）。

A.分析好朋友是否合适

B.帮他拉票

C.只投他的票

4.下列（??）不是中国重要的传统节日。

A.春节

B.儿童节

C.中秋节

5.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（??）他们的劳动。

A.漠视

B.感谢

6.下列购物做法正确的是（??）。

A.货比三家

B.买价格低的

C.买名牌

D.看广告

7.下列做法中，属于说话不算数的是（??）。

A.兰兰说她每天都要锻炼，但有一天她因为生病而没有锻炼

B.芳芳答应枚枚要一起去电影院，结果芳芳有事没去，也没有事先知会枚枚

C.亮亮和小飞约好去公园看花，结果亮亮提前五分钟就到了

D.小梦说好星期天要完成作业，所以她一直坚持到写完作业才睡觉

8.（???）不是浪费。

A.同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关

B.一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了

C.扔掉过期的零食

9.下面哪个行为是过度消费？（??）

A.看到喜欢的东西就买，不考虑实用性

B.货比三家，按需购物

C.出去聚餐，不浪费

10.国际劳动节是每年的（??）。

A.3月12日

B.5月1日

C.9月9日

二.填空题(共10题，共32分)

1.写出下列图标的名称。

（???）??（???）（???）

2.购买商品时，如有（???），一定要保存好，以便（???）和（???）。

3.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（???）维护自身合法权益。

4.我们的生活离不开（???）劳动者的付出。

5.说话算数是人的一个（???）的品质。

6.好朋友之间总有说不完的（?????）。

7.每个地方都有自己独特的（???），它和我们的生活密切相关。

8.三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为（???）。

9.发票是（???）、（???）的重要凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。

10.自（?????）年起，我国将每年（?????）日定为“中国农民丰收节”。

三.判断题(共10题，共20分)

1.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（??）

2.因为超市有很多的工作人员，所以我们购物时怎么方便就怎么拿放商品。（??）

3.莉莉是我的好朋友，我的作业随便让她抄写。（??）

4.“五一”国际劳动节是世界上所有国家的节日。（?）

5.新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（??）

6.天津“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创流派。（）

7.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。（?）

8.有些风俗不符合时代需要，应该淘汰。（??）

9.王菲笑话从乡下转来的新同学太土气。（??）

10.我们一些不合理的购物愿望，父母拒绝我们是有道理的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节农历正月初一

春节农历九月九日

清明节农历五月初五

茱萸节农历八月十五

中秋节公历4月5日前

五.填表题(共2题，共21分)

1.填表题。

2.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果？完成表格。

六.简答题(共5题，共26分)

1.你有哪些朋友？简要说说如何成为好朋友的。

2.请你说一说你身边的劳动者并说出他们的职业是什么。

3.自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？

4.联系实际，谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。

5.许多地方有当地特有的节日和独特的节日风俗，你了解哪些地方特有的节日？请列举三个。

七.辨析题(共2题，共15分)

1.在超市购物时，如果超市工作人员怀疑你偷了超市的物品，要强行搜身，超市的做法对吗？说出你的理由。

2.小雯说：“我们的吃用穿住行样样离不开农业，所以农业比工业重要。”小强说：“我们的学习用品生活用品都是工业产品，所以工业比农业重要的多。”你怎么看待他俩的观点。说说你的理由。

八.材料题(共1题，共15分)

1.材料分析题。

材料二：泥人张是北方流传的一派民间美名。泥人张创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象