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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.打足气的皮球能跳得很高，是因为（??）。

A.皮球里的空气被压缩了?????B.皮球的皮富有弹性????C.球里的空气会上下流动

2.在蒸发实验中，要用酒精灯的（??）来加热。

A.外焰????B.内焰????C.焰心

3.以下关于溶解的说法中，正确的是（??）。

A.溶解后的物质还能用过滤的方法分离

B.做溶解实验时，不用静置片刻，立刻可以判断物质是否溶解

C.不同物质在水中的溶解能力不一样

4.冰融化成水的过程中，需要向周围（??）。

A.吸收热量

B.释放热量

C.既吸收热量又释放热量

D.既不吸收热量也不释放热量

5.一天上午，小杰就已经测得降水量有13mm。这天的降水等级（??）。

A.是小雨?????B.是中雨?????C.至少是中雨

6.我们在称量空气时用到的工具是（??）。

A.雨量器?????B.简易天平?????C.量角器

7.下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（??）。

A.用扇子扇风?????B.树枝的摇动?????C.轻轻晃动一根针

8.空气占据空间的大小可以改变是因为空气（??）。

A.看不见?????B.没有体积?????C.很容易被压缩

9.水蒸气在（??）条件下才能变成小水滴。

A.受冷?????B.受热?????C.受冷或受热?????D.任何条件

10.“有雨山戴帽，无雨半山腰。”是一句气象谚语，主要描述的是（??）。

A.风和雨的关系?????B.风和云的关系?????C.雨和云的关系

二.填空题(共10题，共32分)

1.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

2.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（???）。记录下每一种物品的数量。

3.冰受热后变成水的过程叫（???）。

4.使用（???）可以知道降雨量是多少。

5.记录每天各种天气现象的表格叫（???）。

6.雨的等级一般分为（???）、（???）、（???）、暴雨、（???）、特大暴雨。

7.要想精确知道物体的温度，需要用（???）测量，计量温度的单位通常用（???）。

8.（???）能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。

9.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

10.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.游泳圈是利用空气质量轻的特点制成的，能帮助我们在水中不下沉。（??）

2.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（??）

3.水中不能溶解空气。（??）

4.整理天气日历对我们没什么帮助。（??）

5.我们可以利用任何温度计来测量水的温度。（??）

6.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

7.乌鸦喝到水是因为聪明的乌鸦用石块占据了水的空间。（??）

8.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（??）

9.空气很轻，所以空气没有质量。（??）

10.做空气占据空间实验时，玻璃杯一定要竖直按下去，再竖直提起来。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

2.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

3.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

4.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

5.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

七.综合题(共3题，共25分)

1.喷水壶的研究故事。

你见过图1这样的喷水壶吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇，打开喷水壶发现里面有出管A和细管B（如图二）。

1.这让他想到了老师做过的一个实验（如图3），当我们从a管往里面吹气时，会有（???）现象。当