中小学班主任基本功大赛活动方案.docxVIP

中小学班主任基本功大赛活动方案

一、活动背景

班主任作为学生成长的重要引领者，必须具备良好的教育素养、识别力和实践能力，从而更好地发挥班主任教育的作用。因此，举办中小学班主任基本功大赛活动，旨在提升班主任的素质和能力，为学校教育质量提供有力支撑。

二、活动目的

1.提升班主任教育素养和实践能力，提高班级管理水平；

2.加强班主任与学生之间的联系，增进班级之间的交流；

3.展示班主任的风采和实践成果，促进教育教学质量提升。

三、活动内容

1.比赛形式：采用知识问答、实践操作、教学设计等多种形式进行比赛。

2.比赛项目：

（1）班主任环节：包括学生管理、家长沟通、学生心理辅导、班级文化建设等方面的考核，考查班主任的综合素养和工作能力。

（2）教学环节：包括教育教学理论与实践、教学设计与评价、课堂管理、学生辅导等方面的考核，考查班主任的教学水平和实践能力。

（3）策划环节：包括年级大型活动策划、班级活动策划、学生自主活动策划等方面的考核，考查班主任的策划和组织能力。

三、活动流程

1.初赛：选拔出20名班主任参加复赛

2.总决赛：选拔出10名班主任进行最后PK争夺，并评出前三名。

四、活动方案

1.宣传阶段

（1）制作宣传海报和宣传单张，分别在教学楼、学生公寓等公共场所张贴和派发。

（2）招募选手，要求参赛班主任必须具备两年以上的班主任工作经验，且在过去一年内在学生管理、教育教学等方面取得过显著成绩。

（3）发放宣传手册，同时在学校官网、微信公众号等多个平台宣传推广。

2.筹备阶段

（1）制定比赛具体方案，明确比赛流程及规则。

（2）组织技术人员制作试题和考场布置。

（3）组织专家进行试题审核、比赛评分。

（4）筹备奖品和礼品。

3.比赛阶段

（1）参赛班主任到场签到和领取比赛道具。

（2）主持人宣布比赛规则和流程，开始比赛。

（3）各项考核内容分别进行，考查班主任的综合素质和工作能力。

（4）比赛过程中，组委会将根据评委打分情况截取精彩镜头进行实时转播，吸引更多关注。

（5）评分阶段，评委根据考核内容和标准对各项表现进行评分。

（6）公布比赛结果，颁发荣誉证书和奖品。

4.总结阶段

（1）公示比赛结果，并及时回馈参赛班主任关于比赛反馈意见和建议，以便提高下一届比赛的组织运作及效果。

（2）开展比赛成果展示和经验交流，分享参赛班主任的优秀经验和实践。

（3）总结比赛开展情况，提出下一步工作计划和措施。

五、活动保障

1.场地保障：活动场地要求宽敞明亮，能够满足比赛场地、观众观看的需要。

2.设备保障：主办方需要准备活动所需的设备如：投影仪、音响设备、相机等，保证活动信息及时传递展开。

3.人员保障：主办方需要组织专业工作人员进行活动全程的服务，包括摄影摄像、节目控制、现场播报等。

4.奖品保障：准确衡量活动的意义在于能够最终给予获胜班主任一定的奖励和鼓励，奖品既有精神层面上的，如感谢信、荣誉证书等，也有物质上的，如礼盒、礼券等。

5.安全保障：在活动进行过程中，对各种安全隐患要加以注意和防范，避免发生安全事故。

六、预期效果

通过举办中小学班主任基本功大赛活动，可以有效提升班主任教育素养和实践能力，同时也可以增进班级间的联系和交流，进一步提高学校教育教学质量，激励班主任更好地发挥引领学生的作用。