部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷附参考答案【名师推荐】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.丁丁打羽毛球可真厉害，我不应该（?）。

A.向他学习

B.嫉妒他

C.真诚地称赞他

2.我在网上查过了，土豆喜欢长在（??）里。

A.粘土

B.黄土

C.沙土

3.在生活和学习中遇到不开心的事情，我们应该（??）。

A.对父母发火

B.自己生闷气

C.写在自己的日记里或告诉父母

4.下面（??）不能帮助同学进步。

A.同桌做小动作，我提醒他

B.同桌字写不好，我告诉他要坐直

C.把作业拿给同学抄

5.怎么做可以赶走生活中的不快乐？（??）

A.在房间里哭

B.跟别人吵架

C.把不高兴的事情说给好朋友听

6.上课时管不住自己，爱做小动作，可以（??）。

A.唱唱歌转移注意力

B.关上课本休息一会儿

C.请同桌提醒自己

7.人民教育家陶行知曾说：“人有两个宝，双手和大脑……用手又用脑才能有创造”。下列做法不利于培养创造力的是（??）。

A.小锐自制毽子和同学一起玩

B.小恒把精心制作的卡片送给老师

C.小鑫随时夸耀自己新买的玩具

D.小艺根据自己的设计装饰房间

8.“未来小百灵奖”有可能是奖给（??）。

A.会唱歌的小百灵鸟

B.未来很会唱歌的人

C.现在很会唱歌的人

9.环境保护热线电话是（??）。

A.110

B.12369

C.12315

10.小花琢磨了半天都没能解开九连环，她可以（??）。

A.向朋友请教

B.把九连环砸了

C.再也不玩了

二.填空题(共10题，共26分)

1.除了制作玩具，我们还可以通过制订（?????）来创造新玩法。

2.（???）是万物生长的季节。

3.不同的（???）可以重新组合玩。不同的（???）也可以组合。

4.看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我是（???）。

5.我们一起来（???），做到了就给自己点个赞。

6.（?????）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。

7.我是一个“开心果”，快乐（???）还幽默。真诚赞美（???）人，快乐别人我快乐。

8.地球是我们的（???），需要我们（???）她。

9.保护水资源，（???）！

10.大家一起学，都可以学得好。差别在（???），一看就知道。

三.判断题(共10题，共20分)

1.做人开心最重要，别人开不开心我就管不着了。（?）

2.我太喜欢电脑游戏了，经常玩到很晚。（??）

3.我不喜欢和学习不好的同学交朋友，玩游戏。（?）

4.和开车相比，坐公交车去学校更环保。（??）

5.我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。?（??）

6.同学们都走了，教室里的灯都没有人关。（??）

7.种下一粒花生米，能长出很多新花生。（??）

8.小猴觉得种桃子太麻烦了，还是去种西瓜吧！（??）

9.我有勇气尝试挑战性的活动，有危险也不管。（?）

10.随地吐痰是一种不卫生、不文明的不良行为。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共5题，共32分)

1.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做？

2.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？

3.我发现的污染源有哪些？

4.我的愿望有很多。请写出三种。

5.想一想，填一填。

你所种植的植物：（?????）

在种植过程中帮助你的人：（?????）

种子在种下的第几天发芽：（?????）

种植过程中用到的工具：（?????）

六.综合题(共2题，共13分)

1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

7.C

8.C

9.B

10.A

二.填空题

1.新的规则

2.春天

3.人；玩具

4.空气

5.坚持

6.竹竿舞

7.机灵；多助

8.家园；爱护