部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷及1套完整答案.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.

不能在陡峭的山崖上（??）。

A.攀援

B.攀爬

C.攀登

2.看到同学在玩危险的游戏，我们可以（??）。

A.提醒他们注意安全

B.当做没看见

C.跟他一起玩

3.土豆喜欢长在（??）里。

A.水

B.沙土

C.石堆

4.下面可以制成纸的原料有（??）。

①芦苇???

②树木???

③废报纸??

④麦秸秆

A.①②③???B.②④???C.①②③④

5.和爸爸一起坚持每天跑步，不能让我们（??）。

A.意志更坚强

B.身体更健康

C.学习成绩更好

6.课间玩游戏时正确的做法是（??）。

A.遵守规则

B.玩危险游戏

C.霸占玩具

D.和同学抢玩具

7.“未来小百灵奖”有可能是奖给（??）。

A.会唱歌的小百灵鸟

B.未来很会唱歌的人

C.现在很会唱歌的人

8.变个（??）玩一玩，游戏会有新乐趣。

A.规范

B.规矩

C.规则

9.同桌美美哭了，我不应该（??）。

A.让她说出不开心的事

B.讲笑话逗她开心

C.装作没听见

10.开心果是（??）。

A.总爱生气

B.总是爱撒谎

C.热心帮助别人

二.填空题(共10题，共28分)

1.我（?????），我快乐；我（?????），我快乐；我（?????），我快乐。

2.我以后要多玩健康（?????）的游戏。

3.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些（?????）情况。

4.变个规则玩一玩，游戏会有（???）。

5.我不仅要让自己成为快乐鸟，还希望带给身边的人快乐，成为大家的（???）。

6.除了变换新玩法，我们还可以变废为（?????），自己制作新玩具。

7.勤学如春起之苗，不见其增，（???）。

8.清新（???）是个宝。

9.我们来做安全提示牌，放到可能会有（???）的地方，让大家玩得更（???）。

10.可是有些人却不（???）我，往我身上乱扔（???），倾倒污物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“快乐鸟”是让自己快乐，“开心果”是要快乐别人。（??）

2.我不喜欢和学习不好的同学交朋友，玩游戏。（?）

3.想做同学们的“开心果”，就必须了解同学们的喜怒哀乐。（??）

4.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（??）

5.我们就要做到爱动脑多探究，爱动手多尝试。（?）

6.手机游戏对我们有害无益，坚决不能玩。（??）

7.爸爸妈妈不开心的时候，我们可以逗他们开心，做他们的“开心果”。（??）

8.花生米是种子。（??）

9.小水壶可以反复使用。（??）

10.我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。?（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连一连。

禁止触摸?????

禁止吸烟??????

禁止燃放鞭炮????

紧急出口??????

注意安全??????

五.简答题(共5题，共38分)

1.说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?

2.小华学习成绩老是上不来，他很苦恼，作为他的好朋友，你有什么好的学习方法吗？

3.

在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？

4.和同学们在一起，你有哪些好办法来一起挑战呢？

5.我能写出几个传统游戏。

六.综合题(共2题，共16分)

1.哪些下列物品和行为是环保的？请在后面圆圈里画上“☆”。

一次性纸杯（????）??不锈钢水壶（????）??小树苗（????）

自行车（????）??????环保布口袋（????）??塑料方便袋（????）

轿车（????）????????电动车（????）??????随手关灯（????）

环保盆栽（????）????鞭炮烟花（????）??草地（????）

用废旧纸张制作草稿本（????）????用废旧材料制成的新玩具（????）

2.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.A

7.C

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.进步；分享；创造

2.安全

3.实际情况

4.新乐趣

5.“开心果”

6.宝

7.日有所长

8.空气

9.危险；安全

10.珍惜；垃圾

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.我的环保搭档是水壶。因为带水壶可以不必使用一次性纸杯，减少浪费。

2.上课要认真听讲，认真思考，积极