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教科版科学二年级上册《期末测试卷》及完整答案【典优】.docxVIP

教科版科学二年级上册《期末测试卷》及完整答案【典优】.docx

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教科版科学二年级上册《期末测试卷》

一.选择题(共6题,共12分)

1.请根据以下线索,判断盒子里的餐具是(??)。

?

A.木头??????????B.陶瓷??????????C.塑料

2.纸刷上食油后(??)。

A.吸水能力变强????????B.不能吸水????????C.吸水能力没有变化

3.(?)不属于合金。

A.不锈钢管???B.青铜器???C.银手镯???D.铝合金门框

4.用多种材料制成的椅子优点不包括(?)。

A.使椅子更沉重?????????B.使椅子更耐用?????????C.使椅子更舒适

5.下列椅子中用多种材料制作的是(???)。

A.?????B.??????C.

6.办公椅是由(??)种材料制成的。

A.一?????B.两?????C.多

二.填空题(共6题,共25分)

1.请为制作游泳帽的过程正确排序。

①测量头围?②动手制作?③设计、选材料

排序:(???)

2.清晨面对太阳升起的方向时,前面是(???)、后面是(???)、左面是(???)、右面是(???)。

3.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序,重新排列。

不同的书:竹简、电子书、纸书、甲骨文

按人类历史上出现的先后顺序排列:(???)

4.人工世界有(???)、(???)、(???)和(???)等。

5.在建造房屋的材料中,沙粒、木材属于(???)材料。

6.做简易太阳能时,用的是(???)色塑料袋裹紧瓶子的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.很多植物的生长都离不开土壤。(??)

2.星星和月亮离我们地球家园很远很远。(??)

3.在纸上油滴和水滴是一样的。(?)

4.我生活在地球家园中。(??)

5.竹简比现代书籍装订更方便。(??)

6.人、动植物都离不开地球。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.下列景象分别出现在什么季节?请连线。

2.这几把椅子分别适合放在哪里?

???

办公室?????庭院?????公园

五.填表题(共1题,共12分)

1.请将“春”“夏”“秋”“冬”填到相应的括号中。

(1)这是(????)季的树。??(2)这是(????)季的树。

???????????????

(3)这是(????)季的树。??(4)这是(????)季的树。

????????????????

(5)青蛙冬眠是在(??)季。

(6)大雁南飞是在(??)季。

六.简答题(共3题,共17分)

1.说一说木头的特点。

2.写出4种在周围的土壤上生活着的动物。

3.为什么不同的地方会有不同材料的椅子?我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢?

七.综合题(共3题,共20分)

1.对各种材料的观察方法。

(一)用(???)看,包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察;

(二)用(???)摸和掂,感觉不同材料表面的(???)程度等特点以及不同材料的(???);

(三)用(???)听,感受不同材料敲击时发出的声音;

(四)用(???)闻,感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。

2.完成下面的制作方案。

任务:设计一个手套。

(1)示意图:画出手套的草图,在图上写出制作的材料。

(2)说明。

①选择材料的理由。

②这个手套的特点是什么?

③今后,还想怎样改进这个手套?

3.看图回答问题。(填序号)

①春天;②夏天;③秋天;④冬天

(1)(???),池塘里盛开着荷花

(2)(???)来了,大雁开始向南迁徙了。

(3)(???)是播种的季节,农民在田地里忙碌着。

(4)(???)来了,一场雪过后,孩子们高兴地堆起了雪人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.①③②

2.东;西;北;南

3.甲骨文、竹简、纸书、电子书

4.高楼;车船;衣服;家电

5.天然

6.黑

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

2.如下:

五.填表题

1.春;夏;冬;秋;冬;秋

六.简答题

1.有条纹、黄色、能浮在水面上、可加工成各种各样的物品等。

2.松鼠;虎;蚯蚓;野牛

3.在不同情境下,我们需要不同材料的椅子。

外出游玩时我们会携带帆布做的椅子,轻便、柔软、易折叠等;

在办公室时,我们会使用多种材料做成的椅子,易推,透气,柔软舒适等;

在浴室、浴场时,我们会使用全塑料做的椅子,防水、轻便等;

家庭餐桌椅多用全木制作,美观、坚固耐磨等。

我们家里的椅子放到公园经不起风吹雨打会损坏更快。

七.综合题

1.眼;手;粗糙;轻重;

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