教科版小学四年级上册科学期末测试卷附答案（综合题）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

2.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

3.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

4.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（??）

A.呼吸系统?????B.消化系统?????C.循环系统

5.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

6.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

二.填空题(共6题，共18分)

1.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

2.影响声音强弱变化的因素是（???）。

3.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

4.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

5.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

6.声音的高低可以用（???）来描述。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

2.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

3.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

4.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

5.呼吸时肋骨的位置不变。（???）

6.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共18分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共31分)

1.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”

（1）吸气时，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入（???），在进入（??）的过程，此时胸腔（???），腹部（????）。

（2）呼气，是交换后的空气由（????）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（??），腹部（??）。

3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

4.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.耳郭；鼓膜

2.物体振动的幅度

3.强弱

4.三；臼

5.波；声波

6.音高

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.经常参加体育锻炼。

2.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

七.综合题

1.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）中餐：馒头、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、鸡蛋汤。晚餐：炒面、清炒菠菜、青椒土豆丝。要食物多样，粮谷为主，保证乳类、蛋类，增加蔬菜、水果。保证吃好早餐，吃饱午餐，吃少晚餐，三餐比为3：4：3。

2.