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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(综合卷).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(综合卷).docx

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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.提高学习效率的奥秘是(??)。

A.合理地安排时间

B.边看电视边看书,锻炼注意力

C.劳逸结合,玩游戏比学习时间多

2.老师的工作是(??)。

A.轻松的

B.简单的

C.辛苦的

3.学习中遇到“拦路虎”的时候,应该怎么做?(??)

A.不管它,玩耍最重要

B.直接看同学答案

C.自己动脑筋,多想想办法

D.让爸爸妈妈解决

4.拥有健全、健康的身体是(??)。

A.幸福的

B.烦恼的

C.痛苦的

5.对待我们的学校,我们应(??)。

A.充满热爱之情

B.充满厌恶之情

C.没有感情

6.下列(??)不是我爱我的学校的原因。

A.学校给我提供了一个安静的环境

B.这里的老师知识渊博

C.在学校我被迫遵守学校纪律

二.填空题(共6题,共30分)

1.丰富多彩的学校生活对我们的成长很(???)。

2.父母精心(???)着我们,对我们非常了解。我们也应该试着去(???)他们,和他们多(???)。

3.老师有时也有(???)成者(???)我们的时候,当老师对我们产生误会时,我们可以(???)向老师(???),也可以(???)向老师(???)。

4.我们的(?????),离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的(?????),珍惜自己的生命。

5.好书很吸引人,(???)也是一种快乐的学习活动。

6.(???)又称“团圆饭”,是(???)的晚餐。

三.判断题(共6题,共12分)

1.观察生活中的小事并不能使我们真正学到什么东西。(??)

2.只有在课堂上听课才是学习。??(??)

3.把自己和别人的好经验,放进“我的学习锦囊”里,并在学习中随时运用这些好方法。???(???)

4.爽爽在课堂上从不提问题,她怕同学们会笑话她。(?)

5.爸爸妈妈是大人了,不需要过生日。??(??)

6.我们小孩子需要学习,但是大人就不需要学习了。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

语文课??数学课??音乐课??美术课??体育课

学画画??学生字??学跳绳??学算术??学唱歌

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共26分)

1.图片中的小朋友遇到了哪些困难,你能帮她出出主意吗?试着写一写。

小兰学做手工,总是做不好,便泄气不想做了。

2.老师误解我们的时候,我们该怎么办?

3.在学校,除了学习文化知识,你还参加了哪些活动?

4.成绩的取得离不开好的学习方法。分享你的好经验吧。

5.在爱护自己生命和身体方面,你有哪些做的好的地方,有哪些做的不好的地方呢?

七.材料题(共1题,共8分)

1.如果你是图中小朋友,你会怎么办呢?

八.综合题(共2题,共15分)

1.贝贝不想一放学就回家,他喜欢在路上玩耍,这时候有一个阿姨过来说带他去旁边的游乐城玩,贝贝应该怎么做?

2.(一)学习的途径

学习的途径有很多,在与同学的交往中,我学到了(???)。除了向同学学习,我还向(???)、

(???)学习。

(二)学习中的“拦路虎”

小华同学遇到了一道数学难题,请你帮帮他。他应该选择(???)A放弃B坚持。你帮他想的办法是:(???)。

(三)我们的成长天地。

小玲说,我在家利用电脑就能学习,不用去学校了。我应该选择(???)A同意;B不同意她的看法,因为(???)。

(四)生命来之不易

小花生病了,爸爸妈妈都很着急。我想对他们说,你们(???)了。我的妈妈(爸爸)最让我感动的一件事是:(???)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.重要

2.呵护;了解;沟通

3.疏忽大常;误解;当场;说明情况;事后;提出建议

4.健康成长;身体

5.读书

6.年夜饭;农历除夕

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法:看看学校的荣誉墙;采访熟悉学校发展变化的老师;向老校友了解情况。

调查步骤:每个小组推选一位组长,小组成员分工合作;提前准备好要调查的问题;调查过程中注意礼貌和安全;将了解到的情况整理好,再向大家汇报。基本情况介绍:(根据实际调查结果回答即可)

六.简答题

1.小兰可以先停下来,调节一下情绪,看看同学们是怎么做的,向同学请教一下,找到技巧或方法再动手。

2.

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