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课题申请书模板（通用13篇）

课题申请书模板（通用13篇）

在市场经济发展迅速的今天，申请书与我们的生活息息相关，写

作层面上，申请书下级向上级的行文方式。写申请书需要注意哪些问

题呢？以下是小编帮大家整理的课题申请书，仅供参考，大家一起来

看看吧。

课题申请书篇1

尊敬的阿城区教育学会领导小组：

我们是阿城区玉泉镇河南小学，我校于20xx年11月20日申报了

阿城区“十一五”教育学会课题《小学数学课堂教学有效策略的研

究》，课题编号是AGH030。为了使更多的教师参与到课题研究中来，

并能更深入地开展研究，我校决定更改课题主要参加人。

课题变更为《小学课堂教学有效策略的研究》

课题主要参加人变更为：史万和、王亚菊、牛海亮、常伟、张芳、

张丽娜、张英华、张丽丽、赵玉娇、周晓明、李宏伟、叶长生、那佳、

刘桂芝、江正军、宋本双、高颖、常存、任翠英、周国莉、王艳艳

以上情况完全属实，请批准。

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年x月xx日

课题申请书篇2

课题名称：

课题负责人：

申请单位：

填表日期：

研究问题

如何把生活中各种购物问题与计算教学有机地结合起来，从而让

学生真实地感受、理解、掌握计算策略、计算技能的形成过程，促进

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学生的计算能力与生活能力协同发展。

研究目标

1、学生方面：

（1）通过研究，调动学生的学习热情，引导其能够深刻理解计算

学习对于生活的重要意义，感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。

（2）通过研究，让学生成为计算思想和方法的明智使用者,提高

计算的速度与准确，从而促进学生的计算能力与生活能力的协同发展。

2、教师方面：

（1）通过研究，促进教师不断改善教学方法，形成计算教学独有

的个人风格，人人都能上好计算课，并能推广到其他类型的课堂。

（2）通过研究，使计算教学在算理、算法、技能这三方面得到和

谐的发展与提高，从而提高教学质量。

3、家长、学校、社会方面：

（1）通过研究，让家长和社会感受到学生在实际生活中运用所学

所发生的显著变化，让家长满意，让社会满意，从而提高我校的知名

度。

（2）通过研究，逐步体现社会对数学赋予的效益、创新、价值取

向、情感态度等涵义，从而实现二十一世纪教育对人才培养的目标。

研究内容

低段——购物中简单的计算：如市场购物（只涉及整数的计算）；

购买门票，乘车方案等。

中段——购物中较复杂的计算：如市场购物（涉及整数、小数的

混合计算）；乘车方案、购买门票、住宿安排、旅游费用等的最优化

设计。

高段——购物中复杂的计算：如商场购物的折扣及送券、省现金

等相关计算（涉及整数、小数、分数的混合计算）；有关储蓄的相关

问题，如利息的计算；个人收入所得税的计算；能用百分数解决的实

际问题（包括成数的计算）；股票交易等的计算。

研究方法

1、观察法：观察相关课例，及时获得并积累感性材料、验证假说

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