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课题研究工作总结

课题研究工作总结(15篇)

课题研究工作总结1

“十一五”期间，我市共承担国家级课题子课题1项、省级课题4

项、国家级课题省协作区的子课题1项、XX市级课题17项XX县级

小课题193项，目前这些课题均已开题，且取得初步成效，有35项县

级小课题通过结题鉴定。下面，将我市“十一五”课题立项、开题和

研究情况总结如下：

一、扎实做好课题立项工作。

我们积极发动广大学校、教师申报各级课题，并对申报的课题进

行了初步的论证。我市的研究项目《新课程教师专业化培训策略研究》

在20xx年6月10日由教育部中小学教师综合素质培训项目办公室和

中央教科所“新课程师资培训”课题组批准立项。20xx年8月29日，

我市共4项课题XX省教育科学规划领导小组办公室被批准立项为XX

省教育科学“十一五”规划（重点）课题。20xx年12月12日，我市

共有17项课题被XX市教育科学规划领导小组办公室被批准立项为XX

市教育科学“十一五”规划重点课题，其中3项为重大课题。20xx年

11月6日，我市共确定78项县级小课题；20xx年3月7日，又确定

115项县级小课题。

二、扎实做好课题开题工作。

课题立项后，要及时开题，尽快进入实质性研究阶段。对国家级

课题子课题，我们通过召开校长会议的形式了开题，通过《海阳教研》

印发课题研究实验方案。后来根据研究形势，又在全市教育科研工作

会议上，就课题研究的有关要求做了具体部署。对省、市级课题，我

们专门下发了《关于公布XX省和XX市教育科学“十一五”规划课题

的通知》，要求在接到通知后一个月内完成开题工作，并上报课题研

究实验方案，对各学校的开题情况我们进行了抽查。今年4月12日，

我们已将省级课题的开题报告、实验方案和市级课题的实验方案全部

上报XX市教科院。对小课题研究，我们要求各学校在课题公布之后立

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即开题，结合实际进行研究。目前，所有县级小课题全部开题，都上

报了课题研究实验方案。

三、扎实做好课题主持人培训工作。

课题主持人素质的高低决定着课题研究成效的大小。为此，我们

非常重视对各级课题主持人的培训。20xx年10月7—9日，组织4名

省级课题主持人到济南参加了XX省教育科学“十一五”规划立项课

题主持人培训会，聆听了XX市教科院副院长顾泠元、北师大教科所所

长裴娣娜、华师大博士生导师郑金洲的专题报告；20xx年6月18日，

组织17名XX市级课题主持人参加了XX市三级课题主持人培训会议，

使省、市级课题主持人更新了观念、开阔了视野、提高了素质。20xx

年3—6月，我们共举行三届小课题主持人培训会议，不仅就教育科研、

课题研究做了专题讲座，而且请优秀的小课题主持人交流了研究经验

和心得，取得了良好的效果。这三次培训，我们共培训400余人，使

他们初步掌握了课题研究的常识，清楚了小课题如何研究。

四、扎实做好课题研究工作。

对国家级课题子课题、省级重点课题“教师专业化培训策略研

究”，我们深入各实验点校进行指导与督查，采用专题讲座与现场指

导相结合的方式，巡回各学校进行课堂教学、课题研究的讲座，举办

了课堂教学观摩研讨会，组织市直小学下乡送课，课题研究主要成员

和一线教师共同研究教学中的实