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2024届江苏省启东市吕四中学高三下第一次测试生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.千岛湖中的主要鱼类及食性如下:银鱼主要以浮游动物为食;鲢鱼和鳙鱼主要以藻类和浮游动物为食;鲤、鲴和华鳊为食碎屑鱼类;鳡鱼等为凶猛的肉食性鱼类。研究人员于2000年在千岛湖实施保水渔业,即大规模放养人们日常食用的鲢鱼和鳙鱼,并且大力捕杀鳡鱼。调查1999、2000年主要鱼类的生物积累量(单位面积中生物的总量)如下图所示。下列相关分析错误的是()
A.银鱼生物积累量大幅度下降,可能是由于实施保水渔业加剧了银鱼与鲢、鳙之间的竞争
B.食碎屑鱼类的增长有利于千岛湖生态系统的物质循环和水质的净化作用
C.实施保水渔业,定期适度捕捞鲢、鳙,可增加经济效益
D.大量放养的鲢、鳙增加了第一和第二营养级的生物积累量,减少了能量损失
2.绿叶杨的部分体细胞基因突变引起芽变,芽变长出的枝条经无性繁殖后选育出红叶杨。红叶杨叶肉细胞的叶绿体中类囊体减少,液泡中花青素量增加。下列叙述错误的是()
A.与绿叶杨相比,红叶杨的光合速率较慢
B.红叶杨基因突变的位点可用光学显微镜观察识别
C.红叶杨的选育说明发生在体细胞中的变异可以遗传给子代
D.红叶杨的叶肉细胞可用于观察质壁分离与质壁分离复原
3.2019年,澳大利亚的山火肆虐,过火面积大,对人类和森林生态系统带来危害。下列叙述正确的是()
A.过火地区上的所有植物构成一个群落
B.过火地区的群落演替过程中优势物种被替代主要是植物之间竞争的结果
C.森林能提供木材体现了生物多样性的间接价值
D.火灾过后的森林发生的演替类型是初生演替
4.为研究森林生态系统的碳循环,对西黄松老龄(未砍伐50?250年)和幼龄(砍伐后22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定,结果见下表。下列说法错误的是()
西黄生态系统
碳量
生产者活生物量(g/m2)
死有机质
(g/m2)
土壤有机碳(g/m2)
净初级生产力*(g/m2·年)
异养呼吸**(g/m2·年)
老龄
12730
2560
5330
470
440
幼龄
1460
3240
4310
360
390
*净初级生产力:生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。
**异养呼吸:消费者和分解者的呼吸作用。
A.西黄松群落被砍伐后,可逐渐形成自然幼龄群落,体现了生态系统的恢复力稳定性
B.幼龄西黄松群落每平方米有360克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖,储存在生产者活生物量中
C.西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力小于老龄群落
D.根据年碳收支分析,幼龄西黄松群落不能降低大气碳总量
5.同侧屈反射涉及的反射弧结构如图所示,效应器为肌肉。假设在该反射弧中放置了甲、乙两个灵敏电表。下列叙述正确的是()
A.该反射属于最简单的反射
B.结构a为反射弧中的感受器
C.在b处给予适宜电刺激,将观察到电表甲、乙的指针偏转情况不同
D.反射过程中兴奋在d上的传导是双向的,I和Ⅱ处的传递是单向的
6.下图是物质进出细胞的运输方式示意图,以下有关说法错误的是()
A.吞噬细胞对病原体的摄取和处理与a过程有关
B.胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用
C.浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外
D.经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)根据微生物分离和培养的知识,回答下列问题:
(1)实验室中常用的凝固剂是____________
(2)在微生物的实验室培养过程中,获得纯净培养物的关键是____________,因此需要对培养基和培养皿进行___________处理。
(3)在纯化微生物的过程中,进行平板划线时,划线结束后仍然要灼烧接种环,目的是___________。若用稀释涂布平板法进行接种,在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液的量一般不超过1.1mL,其原因是____________。
(4)甲、乙两同学在接种完成后,先将平板倒置,然后再放入培养箱中培养,倒置培养的目的是___________。
(5)若要从土壤中分离纤维素分解菌,常用刚果红(CR)染色法进行筛选。培养基中纤维素分解菌菌落周围出现透明圈的原因是____________。
8.(10分)胡萝卜素和花青素都是植物体内重要的色素。请回答有关问题:
(1)胡萝卜素具有易溶于_
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