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语言模因研究综论--第1页
语言模因研究综论
管志斌
【摘要】文章从理论研究和实践研究两个方面,对模因理论的国内外发展概况进行
了梳理,并对国内运用模因理论进行语言实践研究进行了分类和总结,既肯定了其优
点,也指出其不足。文章认为：建立完善系统的语言模因理论,并用其解释语言进化
和演变的规律,这是当前语言模因研究的趋势与重任。%Thispaperanalyzesand
summariesthestudiesofmemeticsinChinaandabroadfromtwoaspects：
theoreticalstudyandpracticalstudy,anditalsoclassifiesandgeneralizes
thestudiesoflinguisticmemesinChina,pointingoutthestrongandweak
pointsofthem.Thepaperarguesthatitremainsthetrendand
responsibilityofcurrentresearchesonlinguisticmemetoestablisha
soundandsystematicmemetheoryandtousememeticstoexplainsome
phenomenainnaturallanguagesuchaslanguagechangeandevolution.
【期刊名称】《南阳师范学院学报》
【年(卷),期】2012(000)001
【总页数】5页(P44-48)
【关键词】模因;语言模因;模因论;理论研究;实践研究
【作者】管志斌
【作者单位】复旦大学中文系,上海200433
【正文语种】中文
语言模因研究综论--第1页
语言模因研究综论--第2页
【中图分类】H0
自Dawkins提出meme概念后不久，西方学术界就兴起了meme研究的热潮。
在中国自何自然提出“语言模因论”后，也兴起了一股语言模因的研究热潮，学者
们运用模因论来解释各种语言和文化现象，用其解决语言教学及翻译问题。本文从
理论和实践两个方面对中西模因研究进行了梳理和总结，并指出其优点与不足。
1976年，Dawkins出版了TheSelfishMeme一书，该书在达尔文生物进化理论
的基础上提出了文化进化理论，把生物的基因进化与文化进化进行类比，借此首次
正式提出了meme概念，认为meme是文化模仿单位，它通过模仿、复制等传
播手段来实现人类文化的传递和进化，指出模因具有遗传性、变异性和选择性特征，
成功的模因必须具有长寿性、多产性和复制忠实性［1］；1982年，他在The
ExtendedPhenotype一书中指出meme是大脑里的信息单位，是贮存于大脑中
的复制因子［2］。meme一词是仿造gene得来的，它源于希腊语词语
mimeme，意指被模仿的东西。
meme概念提出之后，西方学术界掀起了运用memetics解释文化进化规律的热
潮，哲学家Dennett在《被解释的意识》［3］和《达尔文危险的思想》［4］两
部著作中运用memetics解释了某些思想、观念、意识等为什么像基因一样能够
永存的原因。Brodie的《大脑病毒：模因研究新科学》对memetics进行了进一
步的完善和扩展，认为meme是指个人记忆中的信息单位，它能够从一个人的记
忆中复制到另一个人的记忆中去［5］。Ayling认为广告中的模因是一些经过提炼、
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