2025年山东省莱阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docxVIP

2025年山东省莱阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docx

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2025年山东省莱阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、下列各项中,不符合《中华人民共和国劳动合同法》的是()。

A.用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的,劳动者可以立即解除劳动合同

B.劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的,用人单位可以解除劳动合同

C.非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过一个月

D.用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付两倍的工资

【答案】:C

2、直到梁代萧统编《文选》,才第一个要把文学和历史区分开来。他在序中提出他的文学定义,即“事出于沉思,义归乎翰藻”。但这时他所指的文学只包括诗、文、赋,并不包括小说。我国的小说脱离历史领域而成为文学创作,还是进入唐代之后的事。唐代的文化出现了很多新的东西,文人的思想也有所发展、开阔;这时传奇小说应运而生,如白居易写《长恨歌》,陈鸿写《长恨歌传》、白行简写《李娃传》等等,都是依照传说创作而成,不再是历史性质的东西了。唐代小说的发展主要表现在想像虚构与讲求文采,这就同过去的作品有所区分。参照萧统的文学定义看,虚构、想像正是“事出于沉思”;“义归于翰藻”则正是讲求文采。从此,小说便发展成为文学创作了,但作为史的志怪志人传统也并没有中止。下列表述不符合原文意思的一项是()

A.从唐代开始,小说发展成为文学创作

B.传统的志怪志人小说完全被唐代传奇小说取代

C.小说成为文学创作的主要标志是虚构、想象、讲求文采

D.萧统把文学定义为“事出于沉思,义归乎翰藻”的出发点是区分文学和历史

【答案】:B

3、七天之于一星期,相当于()之于()。

A.一米——十分米

B.十元——一百元

C.直线——几何学

D.一吨——十公斤

【答案】:A

4、由1—9组成一个3位数,肯定有数字重复的组合有多少种?()

A.220

B.255

C.280

D.225

【答案】:D

5、制作变色眼镜时需要加入溴化银或者氯化银,这是利用溴(氯)化银光照分解生成银和溴(氯)单质的原理。以下物质中无色透明的是:

A.溴化银

B.银

C.溴单质

D.氯气单质

【答案】:A

6、一些同志()懂得建设社会主义精神文明的重要,()知道它在建设中国特色社会主义当中的地位,()在一定时期内能够做到两个文明一起抓,()当精神文明建设形势比较好、经济建设任务又很重要的时候.他们往往()自觉不自觉地将精神文明建设当成“软”任务来看待。填入括号内部分最恰当的一项是()

A.不不尽管然而才

B.也也而且但是就

C.又又而且然而则

D.既又虽然但是也

【答案】:B

7、孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的,前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是()。

A.单凭天赋是不能成为艺术家的

B.孩子的天赋可能大多被忽视了

C.孩子们无法意识到自己的天赋

D.学会支配天赋才能成为艺术家

【答案】:D

8、美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马孙森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑更伟大。”教授的这段话意在强调()。

A.要保护和挽救那些将要消亡的语言

B.语言和生态环境一样,是人类的共同的财产

C.语言是比鲸类、金字塔和亚马逊森林更宝贵的人类财富

D.语言比任何建筑都更值得保护

【答案】:A

9、有粗细不同的两支蜡烛,细蜡烛的长度是粗蜡烛长度的2倍,点完细蜡烛需要l小时,点完粗蜡烛需要2小时。有一次停电,将这样两支蜡烛同时点燃,来电时,发现两支蜡烛所剩长度一样,则此次停电共停了()。

A.10分钟

B.20分钟

C.40分钟

D.60分钟

【答案】:C

10、有3户人家共订了10份日报,每户人家至少2份,最多4份。问:一共有多少种不同的订法?()

A.6

B.12

C.18

D.21

【答案】:A

11、定义:①义务:是指一定主体对社会及他人应尽的任务和责任。在现代社会中,义务更多的是表示—种现实的规范。

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