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研究报告有什么主题

篇一：调查报告主题例选

调查报告主题例选

一、大学生群体

1、大学生对当前社会道德现状的认识与评价调查

2、大学生上网情况调查

3、大学生就业状况调查

4、大学生学习动机状况调查

5、大学生恋爱观（行为）调查

6、大学生消费观（行为）调查

7、大学生课余生活内容调查

8、大学生理想、信仰、信念现状调查9、大学生择校择业情

况调查

10、大学生创新创业观念（行为）调查

11、大学生考研“热”调查

12、独生子女大学生与非独生子女大学生群体差异性的调查

13、家庭经济条件对大学生思想观念、气质个性影响的调查研

究（农村与城市、富裕与贫困）

14、女生性在学校里表现总体优于男生的现状调查与原因分析

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二、医学生培养

1、对医生这一职业的认同度感知度调查

2、医学院校开展职业道德教育的情况调查

3、医学生培养方式与培养模式的调查（如5年制，7年制）

4、医学生理论基础知识培养的现状调查

5、医学生临床动手技能培养的现状调查

6、中医类院校衍生的西医专业发展现状调查

7、用人单位对医学毕业生的需求调查

8、医学生就业竞争力组成与培养方式调查

9、医学生教学满意度调查与分析（理论教学、实践操作）

10、全校各专业教学满意度比较调查与分析

三、学校国家社会发展

1、我校学生对校情校史认知情况的调查

2、我校学生对学校进一步发展的意见、建议征集并调查

3、我院学生对学院专业（临床医学、口腔医学）建设的认识和

看法调查

4、我校学生对医改新方案的认知情况调查

5、高中同学进入不同层次大学导致的差异性调查研究

6、大学生党建调查研究（入党动机、学生党员先进性发挥、党

校模式等）

7、我校学生平时对国际国内时事的关注度调查（包括数量、途

径、效果等）

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8、我校学生参与社会公益事业的调查

9、滨江高教园区大学生生活满意度调查

10、我校在社会上的知名度与美誉度调查

篇二：学术主题报告

1、“学术主题报告”名称改为“教学改进主题报告”不是简单

的名称更改

2、评价标准已明确该如何撰写“教学改进主题报告”

3、写报告要有听众意识。很多报告中我们想要的东西太多，能

丢掉什么？与其构建一幢大厦，不如先造一个房子，集中力量解

决一个问题，不要面面俱到。讲故事，讲主张，给人听什么，人

家听后能留下什么？

4、写“我的教学故事，我的教学主张”；你想告诉人家什么？报

告新意在哪里？该说的话如何说准确、到位，这个很重要。

5、“教学改进主题报告”不是论文形式，不是研究报告，应先举

例，再提观点。杜绝“~~~之我见”这类标题；至少讲几个故事（个

案）来说明一个道理。

6、积累事实（一系列个案），一个故事不足以支撑起一个主题报

告，很多报告是事实不够。

7、报告应是面向全体学生教学改进的一个成果，眼光不要盯在

个别学生，看全班学生是否均衡发展？解决问题，你优在哪里，

好在哪里？教学改进产生的教学效益在哪里，所有受教育者受益

在哪里？

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8、教学理念表现在教学的具体细节中才是你自己的东西，讲探

索，讲改进，忌“假、空”；用事实说话，细节性，操作性的具体

表述，才是一线教师在报告中要表达的东西，努力避免抽象；语

言表述有自己的定位，不是专家、领导的口号式报告。

9、单纯的