专题06 《浮力》压轴培优题型训练【六大题型】 （原卷版）.pdfVIP

专题06《浮力》压轴培优题型训练【六大题型】

【题型1浮力产生的原因】错误！未定义书签。

【题型2影响浮力大小因素的实验探究】5

【题型3阿基米德原理的应用】11

【题型4浮力的计算】24

【题型5物体的浮沉条件及其应用】33

【题型6浮力的应用】43

【题型1浮力产生的原因】

1．不同鱼缸里的两条鱼，趴在水底争论不休，它们说法正确的是（）

A．甲鱼缸的鱼说压强是由水的重力产生的，所以它受压强大

B．乙鱼缸的鱼说压强与深度有关，所以它受压强大

C．甲鱼缸的鱼说只要在水里的东西都受到浮力的作用

D．乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来，石头没受到浮力

2．取一只瓶口直径略小于乒乓球直径的透明塑料瓶，将瓶底切去后，塑料瓶倒立放置，将

乒乓球放入瓶中，且保持瓶口朝下，往塑料瓶里注水，乒乓球静止不动，用手掌堵住瓶

口，乒乓球向上运动。演示此实验主要用于（）

A．探究液体压强的特点B．研究物体的沉浮条件

C．证明大气压强的存在D．解释浮力产生的原因

3．如图所示，将长方体物块A完全浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为10N，若物块上、

下表面所受水的压力分别为18N和23N，则物块A的质量是多少kg？（g＝10N/kg）

4．浸在液体里的物体要受到液体对它的浮力的作用，那么，浮力是如何产生的呢？

物理上研究问题往往从最简单的问题入手。设想有一个边长为L的正方体浸没在密度是ρ

的液体中，如图所示。由于前后两侧面（左右两侧面）在液体中的深度相等，受到的液

体的压强也相等，因此受到的压力相等，作用效果相互抵消。而上下两表面却不同：上

表面受到的液体压强为p＝，受到的压力为F＝；

上上

下表面受到的液体压强为p＝，受到的压力为F＝。因此液

下下

体会对正方体产生一个向上的和向下的压力的差F＝。实际上，这个压力差

差

就是液体对正方体的浮力。

5．张老师在研究浮力产生原因时，做了如下实验，图1是由容器A和B构成的连通器，B

23

容器底的中间部分有一个面积为80cm方形孔，将密度为0.6g/cm、边长为10cm的正方

体木块放在B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆盖，然后向B容器缓慢注入15cm

深的水，发现木块没有上浮，静止在B容器底部。

（1）求B容器中水对木块压力的大小和方向（g＝10N/kg）；

（2）为使B容器中的木块上浮，至少需要在A容器中注入距离B容器底多深的水？

【题型2影响浮力大小因素的实验探究】

6．某科技小组在探究“浮力的大小跟哪些因素有关？”的实验中，把两个完全相同的圆台

形容器放在水平桌面上，分别倒入适量甲、乙两种不同的液体．然后把橡皮泥做成两个

完全相同的小船，其中一个小船下面用细线拴着铝块，放在甲液体中，另一个上面压着

完全相同的铝块，放入乙液体中．此时，没有液体进入两个小船内，也没有液体溢出容

器，液面都恰好与船沿相平且液面高度相等，如图所示．则（）

A．两种液体的密度ρ甲＞ρ乙

B．两种液体的质量m＜m

甲乙

C．两小船底所受液体压力相等

D．细线对小船的拉力与铝块对小船的压力相等

7．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲、丙和丁中，

33

弹簧测力计的