山西省山西大学附属中学校七年级下学期3月份月考生物学试题（含答案）.docxVIP

2025年

2024～2025学年第二学期初一年级3月调研

生物试题

注意事项：

1．本卷为闭卷笔答，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间45分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号都分别填写在本卷和答题卡上。

3．请将答案全部填写在答题卡上。答在本卷上无效。

4．答题结束后，将本卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 选择题（共20分）

本卷共20个小题，每小题1分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。

“绿皮外衣红瓤心，清凉解暑甜津津”的西瓜深受人们喜爱。那么西瓜是怎么种植出来的？对此，同学们开展了种植西瓜的实践活动。请完成1～3题。

1．为了解西瓜种子萌发的环境条件，同学们进行了以下实验。下列说法正确的是（）

A．最有可能萌发的是②组

B．本探究存在多个变量，不能得出实验结论

C．每组选择多粒种子，可以减小偶然因素的影响

D．①组和③组对照，可以得出西瓜种子的萌发需要适量的水

2．为了解西瓜种子的结构，同学们将西瓜种子与玉米种子的结构进行了对比。下列有关说法正确的是（）

A．图中②③④构成了西瓜种子的胚

B．西瓜种子萌发时，②最先突破种皮，发育成根

C．①是玉米种子的子叶，可以提供萌发所需的营养

D．玉米种子的②可以发育成芽，再进一步发育成茎和叶

3．西瓜种子萌发长出幼苗后，需适当施肥促进幼苗的生长，你认为应首先考虑施加（）

A．含碳、含氢或含氧的无机盐 B．含硼、含锌或含铁的无机盐

C．含氮、含磷或含钾的无机盐 D．含钙、含磷或含氮的无机盐

4．粤菜“上汤桑芽菜”是用桑树幼嫩的枝条烹制而成，具有清热解毒的功效。发育成“桑芽菜”的结构是（）

A．芽轴 B．叶芽 C．幼叶 D．芽原基

5．“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。下图是叶芽的纵切面示意图和新枝示意图，下列叙述不正确的是（）

A．a为顶芽，d为侧芽 B．①发育成叶

C．②是胚轴 D．③发育成芽

6．我国南极科考站科技人员为改善饮食结构，在南极进行蔬菜的无土栽培。营养液中含有植物生长所需要的（）

A．水 B．水和无机盐 C．水和有机物 D．水、无机盐和有机物

7．无土栽培中还需经常向培养液中通入空气，目的是为了促进植物的（）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．运输作用 D．蒸腾作用

8．大棚内的南瓜园里许多蜜蜂在金黄色的花间飞舞。图甲中的A和B是南瓜花的结构示意图，图乙是南瓜果实结构图，下列说法不正确的是（）

A．图B是南瓜的雄花，不结果

B．蜜蜂在花间飞舞有助于将⑥中的花粉传到①

C．图乙中南瓜的可食用部分b是由⑤发育而来

D．南瓜中有多粒种子是因为图A中有多个④胚珠

某生物学兴趣小组的同学探究了水在枣树内的运输路径，并绘制了水在枣树体内的“旅行”图（如右图）。请结合所学知识完成第9～12题。

【第一站】枣树像一台高效运转的“抽水机”，根源源不断地吸收土壤中的水。根尖吸收水分的主要部位是（）

A． B． C． D．

10．【第二站】枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运输到茎，再运输到叶、花、果实等器官。该管道的名称及所属组织分别是（）

A．导管输导组织 B．导管保护组织 C．筛管输导组织 D．筛管保护组织

11．【第三站】旅行到枣树叶的水，绝大部分以水蒸气的形式散失到大气中。进行这一生理过程的“门户”是（）

A．叶脉 B．气孔 C．保卫细胞 D．叶肉细胞

12．拉动水在枣树体内向上运输的动力是（）

A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用

13．小米绘制了菠菜叶片的横切面和下表皮。请据图分析，下列说法正确的是（）

A．2是叶肉，属于薄壁组织，能进行光合作用制造有机物

B．3是叶脉，3内管道运输水分和有机物的方向相同

C．8的开闭受7控制，8更多分布在叶片上表皮

D．用碘液染色，可以更好地观察叶片的结构

14．中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，同学们分析了其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物进行光合作用（）

A．制造有机物，储存能量 B．制造有机物，释放能量

C．分解有机物，储存能量 D．分解有机物，释放能量

15．在适宜光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如下图所示。图中①②③代表的物质依次是（）

A．二氧化碳、水、氧气 B．二氧化碳、氧气、水

C．氧气、二氧化碳、水 D．氧气、水、二氧化碳

16．下列装置能安全脱去叶片中的叶绿素的