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汇报人：XX
目录
010203040506
课件内容概影视剧基础评论技巧与案例分析与教学资源与评价与反馈
览知识方法实践支持机制
PARTONE
课程目标与要求
培养批判性思维提升审美鉴赏力学习影视语言强化道德教育意识
通过分析儿童影视剧的剧情、引导学生欣赏儿童影视剧的教授学生如何理解影视语言，通过讨论影视剧中的道德议
角色和主题，培养学生的批艺术表现形式，提高他们的包括镜头运用、色彩搭配和题，强化学生的道德教育意
判性思维能力。审美鉴赏力和文化素养。声音效果等。识和社会责任感。
课件结构介绍
教学目标与预期明确课程旨在培养学生的批判性思维和审美能力，
成果预期学生能独立撰写儿童影视剧评论。
核心教学内容概介绍儿童影视剧的类型、特点及评价标准，为学生
览提供分析和评论的理论基础。
互动教学环节设设计小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生在实
计践中学习如何撰写和表达评论。
选取具有代表性的儿童影视剧案例，引导学生进行
案例分析与讨论
深入分析和讨论，提升实际应用能力。
教学方法与手段
案例分析法
通过分析具体的儿童影视剧案例，引导学
生理解剧情、角色和主题，培养批判性思
维。01角色扮演法
学生扮演剧中角色，通过角色扮演活动加
深对剧情的理解和对角色性格的把握。
互动讨论法02
组织学生就儿童影视剧中的情节、主题和
教育意义进行小组讨论，促进交流与思考。
03
PARTTWO
影视剧的定义
影视艺术的融合叙事与视听结合文化与教育功能
影视剧是电影和电视剧的统称，影视剧通过连续的画面和声音，影视剧不仅是娱乐产品，也承载
它结合了视觉艺术和叙事艺术，创造出一个虚构的世界，让观众着文化传播和教育意义，对儿童
通过镜头语言讲述故事。在视觉和听觉上得到享受。的价值观和世界观有重要影响。
儿童影视剧的特点
010203
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