2025届山东省青岛五十九中学中考二模历史试题含解析.docVIP

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2025届山东省青岛五十九中学中考二模历史试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.改革开放后,我国逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。下列表述正确的是()

A.经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区--内地

B.经济特区--沿海开放城市--经济三角洲--内地

C.沿海经济开放城市--经济特区--沿海经济开放区--内地

D.经济三角洲--经济特区--沿海经济开放区--内地

2.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”。诗中的“千里赖通波”指的是大运河()

A.发挥灌溉作用 B.有千里之长 C.成为南北交通枢纽 D.发挥防洪作用

3.中国共产党在某次会议上批评了左倾冒险主义错误,肯定了符合中国革命实际的战略战术,在中共历史上首次自觉运用马克思主义基本立场,观点,方法解决中国民主革命面对的问题。这次会议

A.纠正了党内存在的右倾主义错误

B.做出了实行改革开放的重大决策

C.提出综合平衡中稳步前进的方针

D.标志中国共产党从幼年走向成熟

4.下图所示的是明朝都城的规划布局和功能分区,这种设计意在突出()

A.古代劳动人民的智慧B.宫殿宏伟壮观的景象

C.君主至高无上的权威D.紫禁城建筑的时代感

5.红军长征途中,中共中央召开了一次重要会议,毛泽东在会上提出放弃与红六军团会合的计划,改向敌人力量薄弱的贵州进军。这就是长征史上著名的()

A.遵义会议 B.通道转兵 C.四渡赤水 D.巧渡金沙江

6.2018年是我国改革开放40周年。回顾历史,近代上海曾是通商口岸;改革开放后上海又是14个沿海开放城市之一。下列关于上海两次开放表述正确的是

①前者是丧权辱国的后者是独立自主的

②两次开放都丧失关税主动权

③前者是被动的,后者是主动的

④两次开放都增强了综合国力

A.①③B.①②④C.①②③④D.②③

7.著名历史专家马克垚先生在《西欧封建经济形态研究》一书中,把西欧某一组织“视为封建西欧农业生产中一种特定的组织形式”,这一组织是

A.基督教会

B.城市

C.庄园

D.大学

8.我国对外开放的新格局是

A.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地

B.沿海开放城市——沿海经济开放区——经济特区——内地

C.沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地

D.经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地

9.2020是鸦片战争爆发180周年,我们把鸦片战争作为中国近代史开端的主要原因是

A.被迫签定不平等条约 B.国家主权遭到严重破坏

C.自然经济开始瓦解 D.社会性质开始发生变化

10.2017年“一带一路”国际合作高峰论坛,倡导以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这顺应了当今世界经济的发展趋势是

A.经济全球化

B.“一超多强”

C.信息化

D.和平与发展

11.1789年,法国制宪会议通过了《人权宣言》,其核心内容是()

A.君权与民权B.独立与自由C.分权与制衡D.权利与财产

12.朱德在诗歌《遵义会议》中写道:“群龙得首自腾翔,路线精通走一行。左右偏差能纠正,天空无限任飞扬。”此中颂扬的是

A.艰苦奋斗、不怕牺牲的长征精神

B.中国共产党在政治上走向成熟

C.解放思想,实事求是的指导方针

D.中国革命事业已经取得巨大胜利

二、简答题(共3小题,满分26分)

13.阅读下列材料:

材料一废除地主阶级封建剥削的土地所有制,时有农民的土地所有制。借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

——1950年《中华人民共和国土地改革法》

材料二1955年,全国掀起农业合作化的高潮,第2年90%以上的的农户参加了农业生产合作社。

材料三中共十一届三中全会后,经济体制改革首先在农村的广阔天地展开,农村创造了“包产到户”这一以家庭联产承包为主要形式的责任制。

材料四2005年12月,十届全国人大常委会第十九次会议通过决定,自2006年1月1日起废止《农业税条例》。结合材料一、二、三的内容,说说这三个时期我国在农村分别实行什么变革?在材料二的变革中,我国的土地所有权发生怎样的转变?实行联产承包制之后,土地所有制是否再次发生变化?综合以上四则材料,可以看出新中国建立以来,党在解决三农问题中不断探索,从中你得到什么启示?

14.人类文明具有多元

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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