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上册·期中综合素质评价
限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)
一、语文积累与运用(35分)
1.[2025安徽阜阳期中]班级举办“诗话秋景”活动，请你参与并完成填空。(10分)
小语说：“秋景萧瑟触伤情，明月千里寄相思。我先来，‘_____________________，_____________________’(刘长卿《长沙过贾谊宅》)以秋‘草’入诗，即景生情，惆怅伤感。”
小文立刻说道：“‘_____________________，_____________________’(温庭筠《商山早行》)以秋‘霜’入诗，纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中。”
小皖脱口而出：“‘_____________________，_____________________’(杜甫《月夜忆舍弟》)有‘露’有‘月’，露增悲凉之感，月寄思亲之情，应情应景。”
小安自信地说：“论应景，谁的作品能比得过苏轼的《水调歌头》(明月几时有)呢？这首词中既有‘_____________________，_____________________’的哲思，又有对天下离散之人‘_____________________，_____________________’的美好祝愿。”
2.[2025安徽亳州期中]为纪念艾青诞辰115周年，学校举行《艾青诗选》专题研讨活动，请你完成下列任务。(13分)
(1)【我是阅读者】请你梳理关于艾青的诗歌的阅读方法，补充下面的表格。(5分)
阅读方法
具体阅读内容
把握诗歌的意象
抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是①_________________。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，他也因此被称为②“______________”的歌手。
体味诗歌的情感
如诗歌《大堰河——我的保姆》抒发了诗人③___________。
④_____________
如《鱼化石》，诗人由鱼化石的经历引发出对生命本质的思考：离开了运动，就没有生命。
(2)【我是鉴赏者】请欣赏艾青的《秋》，完成练习。(8分)
秋
雾的季节来了——
无厌止的雨又徘徊在
收割后的田野上……
那里，翻耕过的田亩的泥黑
与遗落的谷粒所长出的新苗的绿色
缀成了广大，阴暗，多变化的平面；
而深秋的访问者——无厌止的雨
就徘徊在它的上面……
人们都开始zhé伏到
那些浓黑的屋yán里去了；
只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马，
慢慢地走向地平线
搜索着田野的最后的绿色……
①给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(4分)
缀成() 鬃毛() zhé()伏 屋yán()
②擅长绘画的艾青，其诗歌具有鲜明的色调，请对此诗中出现的“绿色”进行赏析。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)【我是创作者】请根据诗歌的意境，补充诗句。(2分)
世界要是没有光/也就没有杨花飞絮的春天/也就没有百花争妍的夏天/______________________________/_______________________________
3.[2025安徽淮南月考]中华人民共和国成立75周年之际，凤台四中举办“大美中华·强国有我”综合实践活动，请你参与。(12分)
【活动一：设计文化墙】(1)校学生会为活动拟写了一则通知，请根据要求完成下面的练习。(6分)
通知
各位同学：
爱国是成才之基，是新时代每一位学生必须具备的人生底色。恰逢中华人民共和国成立75周年，为了更好地推进爱国教育，学校特开展“爱国”主题文化墙设计。
比赛时间：8月20日—9月20日比赛对象：凤台四中九年级各班
比赛要求：a作品要紧扣主题，图文并茂，内容丰富，积极向上。b各班级文化墙须在9月10日前完成设计制作，过时不候。
9月30日将根据投票情况评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。请各班级积极参加！
校学生会
2024年8月10日
①通知中画线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分)
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②通知中有一处语言表述不当，请你提出修改意见。(2分)
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