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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培

养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求

呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？为了让您对于四年级综合实践教案的

写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了12篇最新小学四年级综

合实践活动教学设计，希望可以给予您一定的参考与启发。

小学四年级综合实践活动教学设计篇一

综合实践活动课是一种研究性活动，也是让学生通过实践产生情感体

验、能力方法和知识体验的活动。根据《基础教育课程纲要》和小学生身

心发展的特点，结合相关学科活动（环保教育、安全教育、创新教育、法

制教育、时事教育、心理教育等）的要求。），要注重开发社区资源，注

重培养学生的实践创新能力，注重获取学生经验，全面提高学生综合素质。

以学生为主体，贴近学生生活，运用知识，引导学生积极探索知识，

体验实践活动中的苦乐，激发和培养学生发现、提出、研究和解决问题的

兴趣和能力，增强学生探索人与自然、人与社会、人与人和谐发展的积极

性和创新精神，培养学生在实践活动中的合作学习和共同探索精神，塑造

和完善学生人格，形成一对学生。

选择和组织学生为核心，主要围绕三条线开展活动：

学生与自然的关系

学生与他人和社会的关系。

学生与自我的关系。范围包括：研究性学习、社区服务与社会实践、

劳动技术教育。

1、学生的家庭生活和自治活动。

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（1）谈论你在家庭和班级中角色。

（2）简单描述一下自己在日常生活中的爱好和特长。

（3）时刻保持个人清洁，保持良好的个人习惯，维护学校的秩序和

整洁。

（4）经常参加洗衣服、做饭、洗碗、打扫房间等家务劳动。

（5）了解一般的生活礼仪和普通的相关表现。

（6）了解他们与家庭和社区环境的关系，并能说出他们的角色。

2、社区服务中心

（3）熟悉各种社会资源和支持系统，帮助自己和他人。

（4）了解相关的社会行政机构及其职能，了解社会资源对日常生活

的影响和重要性。

3、户外休闲和探险活动。

（1）观察户外生活中自然现象的变化。

（2）规划适合学生的户外休闲活动，逐步学习户外生活的生存能力。

4、人际关系和交流活动。

（1）讲述你与家人沟通的方式，体验家庭生活的重要性。

（2）讲述自己与人相处的经历。

（3）参加各种小组活动，了解自己小组的特点，乐于表达自己，乐

于与他人交流，养成互相关心、遵守纪律的习惯。

5、环境教育活动。

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（1）观察家庭和学校周围的环境，了解环保与自身的关系。

（2）讨论环境变化和破坏可能带来的危害，讨论如何保护和改善环

境。

小学四年级综合实践活动教学设计篇二

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与

综合实践活动的兴趣；

2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；

3、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、

动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；

4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与

处理的方法、研究探索，实验实证的方法；

5、使得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美

人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生