第8单元（知识梳理+检测）（含答案）- 小学一年级语文上册单元复习讲义.docxVIP

部编版一上第八单元基础复习

【知识梳理】

第八单元基础知识梳理

一、易读错字。

山洞(dòng)

参加(jiā)

月牙(yá)

一群(qún)

几(jǐ)天

竹(zhú)叶

豆芽(yá)

玩(wán)耍

好呀(ya)

完全(quán)

变(biàn)化

久(jiú)远

乌鸦(yā)

找(zhǎo)水

旁(páng)边

孩(hái)子

医(yī)生

住(zhù)院

生(shēng)活

着(zháo)凉

二、易写错的字

用：第二笔是横折钩。

几：第二笔是横折弯钩。

马：第二笔是竖折折钩。

石：第二笔是撇,上面不出头。

见：第四笔是竖弯钩。

妈：女字旁的横右端不出头。

竹：第三笔是一竖,第六笔是竖钩。

牙:第二笔是竖折。

三、偏旁与笔画。

王：王字旁飞：第一笔横折弯钩放:攵反文旁玩:王王字旁

四、一字组多词。

ɡōnɡ工（工人）（工作）（工业）

zhú竹（竹子）（竹叶）（竹林）

yá牙（门牙）（牙口）（月牙）

mǎ马（马车）（木马）（马上）

yònɡ用（用心）（用力）（不用）

jǐ几（几个）（几天）（几年）

zhǐ只（只有）（只要）（只是）

shí石（石头）（石子）（石块）

duō多（多少）（多年）（不多）

chū出（日出）（出来）（出入）

jiàn见（会见）（再见）（不见）

duì对（对面）（对白）（对方）

mā妈（妈妈）（大妈）（奶妈）

quán全（大全）（齐全）（完全）

huí回（回去）（回家）（回头）

五、多音字。

为wèi(为了)wéi(

六、形近字

几一儿用一月处一外找一我孩一该妈一好

全一金石一右工一土马一乌一鸟进一近一边

办一为一力呀一芽一牙一才爬一吧一巴—把冬一东一洞

用(不用)几(几天)石(石头)全(全部)

月(月亮)儿(儿子)右(右边)金(金鱼)

马(小马)见(看见)多(多少)妈(妈妈)

乌(乌鸦)贝(贝壳)夕(夕阳)码(号码)

竹(竹子)牙(月牙)好(很好)对(不对)

什(什么)乐(快乐)如(如果)时(时光)

七、重点词语

竹叶月牙小马不用几步一只

一只许多想出竹叶小石子

看见不对妈妈全部回来几步

小马不用月牙石子许多全体

看见面对妈妈想出回来工厂

八、近义词

洞一穴找一寻办法一方法渐渐一逐渐

好久一很久许多一很多到处一处处参加—参与

九、反义词

睡—醒里一外升高一降落渐渐一很快

好久一不久许多一很少参加一退出

十、词语积累。

1.词语搭配

(想出)办法(渐渐)升高(摘)草莓(采)蘑菇(碧绿碧绿)的树叶

2.词语分类

（1）量词：一(群)小画家一(幅)画一(只)乌鸦一(个)瓶子一(颗)石子一(颗)草莓

（2）含有“雪”的词语：阳春白雪雪中送炭风花雪夜雪上加霜

（3）关于鸟的词语：惊弓之鸟鸟语花香笨鸟先飞笼中之鸟百鸟朝凤

（4）ABAB式词语：碧绿碧绿打扫打扫叮咚叮咚咯吱咯吱

（5）一～一～式词语：一颗一颗一个一个一朵一朵一张一张

（6）渐渐～～式词语：渐渐升高渐渐长大渐渐远去渐渐放下

（7）想出～～式词语：想出办法想出计策想出注意想出创意

十三、句子积累。

1.运用修辞

(1)小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。(拟人、比喻)

(2)不用颜料不用笔,几步就成一幅画。(比喻)

2特殊句式

(1)下雪啦,下雪啦!(感叹句)

(2)青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。(设问句)

(3)怎么办呢?(疑问句)

(4)乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。(“把”字句)

3.仿写句子

（1）学校→老师→学校里有老师

工厂→工人→工厂里有工人

医院→医生→医院里有医生

军队→军人→军队里有军人

超市→营业员→超市里有营业员

政府→公务员→政府里有公务员

（2）例:小树长满了叶子。

花园开满了鲜花。

例:青蛙为什么没参加?

他在洞里睡着了。

燕子为什么往南飞?

南方妈妈在等她。

十四、课文中心。

《雪地里的小画家》写了四种小动物在雪地上留下自己美丽的脚印,就像一幅画,以及青蛙冬眠的习性。

《乌鸦喝水》这篇课文以“乌鸦着急喝水——喝不着水——想办法喝水——喝着水”为线索,描写了一只遇到困难能仔细观察思考的乌鸦。告诉我们遇到困难