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减负工作情况报告范文（8篇）

减负工作情况报告范文（8篇）

减负工作情况报告范文（精选8篇）1

本学期，在学校领导的正确领导下，__小学数学组认真贯彻“减负”

工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，做到减

负增效。也就是说学生要“减负”，教育要“增效”，这样才能全面提高

教育教学质量，具体做法如下：

一、认真备课，提高效益

备教材。教材是知识的载体，教师要寻找一切和教学内容有关的资

料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做

到心中有数，领会教材所需达到的教学目标和素质教育的目的。

备学生。学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就要要通过多

接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，接受能

力，理解水平，个别差异。

备教法。教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学

生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂

课的教学方法。

备练习。减负一个重要的内容就是要精简习题。统一作业，根据学生

掌握的情况来商讨并准备，这样更有针对性，更有效果。

二、认真上课，创造效益

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减负工作情况报告范文（8篇）

我们在课堂教学中，最终目的是教会学生怎样学习，让学生学会学习

的方法，让学生能联系生活实际学习，能在生活中应用数学，这也正是素

质教育所要达到的目标。因此，老师应该充分利用好课上的40分钟时

间，把该讲的讲明白，把该做的做掉，该批得批掉，这样才能达到减负增

效的目的。

三、养成良好习惯，服务高效

第一、在课堂中我们要培养好学生课前准备的好习惯。课前准备包括

了知识准备和物质准备。知识准备就是要做好预习，这个环节，我们经常

想做而做不好，我们有时布置了预习任务，有的学生回家根本不预习，老

师们检查也无从下手。所以，我们可以布置预习任务一定要明确，上课后

的第1分钟必须检查。

第二、在课堂中要养成认真倾听的好习惯。课堂中，有的学生课堂中

就是不认真听讲，这和小学生的注意力不够持久有关系，这是我们无法改

变的。所以，要想学生认真倾听，还得从我们老师自身做起。在课堂教学

中我们要做到：

①合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，

形象化的直观教学来吸引学生的注意力。

②从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都

能听得懂。

③注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和

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减负工作情况报告范文（8篇）

蔼可亲。

第三、养成良好的发言习惯。要求孩子上课积极回答问题大胆发言，

在孩子回答问题时，首先要求语言要完整，然后是表达流利，还要求音量

适度。要不急于求成，而要一步一步地实施。注意给给孩子提供表达的平

台和时间，认真地倾听，适时的表扬，给孩子创造和谐的发言氛围，要让

他们说，大胆地说，即使说错了不要紧，教师应多鼓励学生，表扬他敢于

“说”的精神，不要让学生觉得回答问题是种压力而不敢说，不肯说。

第四、养成敢于质疑的习惯。可能老师们都有这样的感受，学生有不

懂的问题，很少能做到“不懂就问”，这是师生关系还没能真正做到和

蔼、平等，学生还“怕”老师。教师要注意发现和把握学生中出现的疑点

和难点。并及时鼓励学生主动质疑问题，组织引导学生讨论解决这些疑难

问题，对主动质疑问题或独立解决疑难问题的学生要给予充分的肯定，大

力表扬。学问，学问，既要学，又要问。

第五、养成及时整理和复习的习惯。从心理学的角度讲，及时整理和

复习是非常重要的环节，对知识的掌握有着关键性的作用。平时，我们会

经常忽视这个环节。要培养学生及时整理和复习的习惯，我们应该抓好几

个环节：第一就是每节课的课堂小结，是对本节课的概括和总结，应该精

练、全面，会促进学生对本节课新授内容的记忆；第二是培养学生每天晚

上对所学知识进行回放，那怕是睡觉前躺在床上，把白天所学知识就像放

电影一样；第三就是每个单元的整理和复习一定要实在，要切实让学生自