专题02 从地图上获取信息(背诵清单)-2023-2024学年七年级历史与社会上学期单元速记·巧练(人文地理上册).pdfVIP

专题02 从地图上获取信息(背诵清单)-2023-2024学年七年级历史与社会上学期单元速记·巧练(人文地理上册).pdf

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专题02从地图上获取信息

核心知识脉络

核心知识清单

知识点一等高线地形图判读

(1)等高线、海拔和相对高度

①等高线:在地形图上把海拔相同的点连接而成的线,同一等高线上海拔相等;同一幅等高线

地形图上,等高距相同。

②海拔(绝对高度):地面某一地点高出海平面的垂直距离。如图,①、②两点的海拔分别

为100米、600米。

③相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距

离。如图,①、②两点的相对高度为600-100500

米。

④坡度:等高线密集坡度陡,等高线稀疏坡度缓

(2)不同地形

判读方法(等高线特征)剖面图示意

山等高线闭合,等高线数值内高外低(一般图中有黑

顶三角图例标注)

山等高线向数值增大的方向弯曲,谷线低于两侧

谷(凸高为谷)

山等高线向数值减小的方向弯曲,脊线高于两侧

脊(凸低为脊)

陡多条海拔不同的等高线重合,一般图用“”符

崖号表示

两侧均为闭合的等高线的山顶,中间相对较低

速记点拨

山脊和山谷都是上山的路线,山脊一般通向山顶,是登山路线,

也是分水岭;

山谷一般通向鞍部,是翻山路线,是汇水区域,通常是小溪源

头和河流源地。

河流的流向与等高线的凸向相反

在右图中的河流流向为自东北向西南。

知识点二分层设色地形图判读

1、分层设色地形图(一目了然看地形):

褐色越深,海拔越高,绿色越深,海拔越低,黄色区域一般海拔在500米以上,绿色区域

海拔一般在500米以下。

2、分层设色示意图

(1)平原一般用绿色表示,海拔越低的平原,颜色越深。

(2)丘陵、高原、山地一般用橙色表示,海拔越低的平原,颜色越深。

(3)海洋、湖泊一般用蓝色表示,水越深,颜色越深。

(4)积雪、冰川一般用白色表示。

知识点三地形剖面图判读

1、地形剖面图(直观看出高低起伏)

2、地形剖面图的判读

判读内容分析解决问题应用

数值大小①数值大小及变化趋势;①计算相对高度;②判断地势高低和起伏大小;

②最大值和最小值③判断地形类型或地形部位;

等高线大致延伸方向(或凸④判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡);

延伸方向

出方向)⑤判断地面径流流向

①判断坡度陡缓,流速快慢;②判断凹凸坡;

等高线疏密程度及分布组③合理安排农业生产(陡坡发展林业,缓坡可修

疏密程度合(高疏低密为凸坡,高密筑梯田等);

低疏为凹坡)④合理选择交通线区位(交通线尽量沿等高线修

建)

①判断山脊(分水岭)、山谷(河流)位置;

等高线的凸出方向(凸向低

②判断河流流向(河流流向与等高线凸向相反);

弯曲状况处为山脊,凸向高处为山

③判断等温线弯曲状况(山谷处地势较低,气温

谷)

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