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中国人民大学财政金融学院招聘笔试真题2024.docxVIP

中国人民大学财政金融学院招聘笔试真题2024.docx

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中阳备考2024年12月更新

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2024年中国人民大学财政金融学院招聘

考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A.撤销教师资格

B.警告

C.拘役

D.罚款

【答案】:C

2.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。

A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;

B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;

D.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;

【答案】:B

3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()

A.帮助大学生进行职业评价

B.帮助大学生选择工作

C.开展择业咨询

D.提供职业信息

【答案】:B

4.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。

A.喝酒

B.和朋友倾诉

C.吃大量的东西

D.压抑负性的情绪

【答案】:B

5.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。

A.1000

B.500

C.2000

D.1500

【答案】:A

6.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。

A.有意注意

B.兴趣

C.无意注意

D.共鸣

【答案】:C

7.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控由他控到自控

C.教学监控的迁移性增强

D.教学监控达到自动化

【答案】:C

8.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。

A.不良引注

B.抄袭

C.虚假署名

D.剽窃

【答案】:D

9.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。

A.项目教学法

B.问题教学法

C.案例教学法

D.发现教学法

【答案】:D

10.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。

A.理论联系实际原则

B.客观性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

【答案】:C

11.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。

A.独特的多层次性

B.特殊的规范性

C.更大的稳定性

D.广泛的社会性

【答案】:B

12.制定高校教学计划的前提与依据是()。

A.教育政策

B.学生的发展需求

C.培养目标

D.人才供给

【答案】:C

13.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()

A.辐射性

B.累积性

C.全局性

D.独特性

【答案】:B

14.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。

A.多元化态势

B.极端化态势

C.表象化态势

D.单一化态势

【答案】:A

15.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。

A.有独立的科研能力

B.有先进的教育理念

C.有特色的教学能力

D.有广泛的交往能力

【答案】:D

16.教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。

A.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

B.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

D.教师道德评价能使教师转变其道德意志

【答案】:B

17.教师与家长法律关系的内容包括

A.以上都是

B.家长有共同参与学校教育的权利

C.家长有依法支持学校教育正常开展的义务

D.教师有指导家庭教育的责任

【答案】:A

18.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。

A.主体作用

B.心理作用

C.主导作用

D.人格魅力

【答案】:C

19.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。

A.自我反思

B.自我调节

C.自我体验

D.自我评价

【答案】:C

20.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言,它们属于()。

A.隐性课程

B.显性课程

C.学科课程

D.公开课程

【答案】:A

21.宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的

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