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绝密★启用前
2025年中考考前信息必刷卷03
化学(上海专用)
考情速递
中考·新动向:
1.命题趋势变化:
1.强化社会与科技融合:
①题目紧密结合环保(高铁酸钾净水,第20题)、古代技术(湿法炼锌,第19题)、材料科学(C18分子,第4题)等领域,突出化学在解决实际问题中的应用。
②关注传统文化与现代技术:以古代文献(《梦溪笔谈》《天工开物》,第19题)为背景,结合现代科技(光催化制H?O?,第12题),体现化学的传承与创新。
2.题目呈现方式变化:情境化命题:以工业生产(粗盐提纯,第18题)、生活现象(墙体泛白,第21题)为情境,考查知识迁移能力,如第21题通过分析泛白过程理解化学反应原理。
中考·新考法:
1.常规考点新设问:
①微观与宏观结合:第12题通过光催化反应的微观示意图,考查化学反应实质与物质组成,将抽象概念具体化。
②实验与计算融合:第18题结合溶解度数据与混合物提纯,第20题涉及物质的量计算与化学方程式书写,体现计算与实验的综合应用。
2.知识融合创新:
①跨章节综合:第19题整合金属冶炼、氧化还原反应、化学方程式书写等知识点,考查系统思维。
②跨学科融合:第21题结合化学与建筑材料知识,分析墙体泛白现象,涉及溶解、结晶与酸碱反应,体现跨学科性。?
中考·新情境:
1.创新性:新材料与新技术:第4题以新型碳分子C18为背景,第12题涉及光催化技术,体现化学前沿领域的探索。传统文化现代化:第19题通过古代湿法炼铜、火法炼锌技术,赋予题目文化内涵的同时考查化学反应原理。?
2.实时性:环保主题:第20题高铁酸钾净水、第21题泛白现象与CO?吸收,呼应“碳中和”“绿色化学”等社会热点。实验设计开放:第21题允许不同实验方案分析泛白物质组成,鼓励多角度思考。
命题·大预测:
1.趋势预测:
①情境化命题深化:未来题目将更多围绕新能源(氢能、光伏)、环保技术(碳捕捉)、新材料(纳米技术)等主题设计,强调知识迁移能力。
②跨学科融合加强:结合物理(气体压强变化)、生物(植物营养)等学科知识,如化学与环境科学、材料科学的交叉问题。
2.备考方向:关注社会热点:积累“碳中和”“新能源开发”“纳米材料”等领域的化学知识(如CO?转化、光催化技术)。提升信息处理能力:加强对图表类题目的训练,学会从图像、数据中提取关键信息并解决问题(如第18题溶解度表格分析)
(考试时间:50分钟试卷满分:50分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5N-14Ca-40
一、选择题(本大题共17题,共20分,其中1~14每小题只有1个正确答案,每题1分;15-17每小题有1~2个正确答案,每题2分,选对1个得1分,多选或错选得0分)
1~14小题只有一个选项符合题意
1.在氧气中燃烧生成黑色固体的是
A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.镁带
【答案】B
【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体,故选项不符合题意;
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项符合题意;
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,生成一种白色固体,故选项不符合题意;
D、镁带在氧气中燃烧,生成一种白色固体,故选项不符合题意。
故选B。
2.物质的名称、俗称、化学式表示同一物质的是
A.氢氧化钠??纯碱??NaOH B.氯化钠???食盐??NaCl
C.硫酸铜晶体??胆矾CuSO4 D.氢氧化钙???生石灰??Ca(OH)2
【答案】B
【详解】A、氢氧化钠的俗称是火碱或烧碱或苛性钠,其化学式为NaOH,选项错误;
B、氯化钠的俗称是食盐,其化学式为NaCl,选项正确;
C、硫酸铜晶体是五水合硫酸铜,其化学式为CuSO4?5H2O,选项错误;
D、氢氧化钙俗称为熟石灰,消石灰,生石灰是氧化钙的俗称,选项错误;
故选B。
3.往滴有石蕊试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸并振荡,一直加至稀硫酸过量,可观察到溶液的颜色变化过程为
A.红→蓝→紫 B.红→紫→蓝 C.蓝→紫→红 D.蓝→红→紫
【答案】C
【详解】滴有石蕊试液的氢氧化钠溶液呈蓝色,向其中逐滴加入稀硫酸时,溶液的碱性减弱,当酸碱正好中和时,溶液呈中性,此时石蕊试液呈紫色,继续滴加稀硫酸
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