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TheNewTeacher
Date(阅读日期)________
课前活动
1.WritethewordsandsentencesyouhavelearnedinUnit1.
学习完Unit1你学到了哪些单词和短语呢?
Words:____________________________
____________________________
Sentences:_________________________________
__________________________________
__________________________________
2.Listentothestory.听听本故事。
课中活动
MyPre-Reading我的“读前”活动
1.LookandwritetheTitle,WriterandPublisher
ofthebook.(观察封面写出标题,作者,出版社)
Title(标题)________________
Writer(作者)________________
Publisher(出版社)________________
Illustrator(插画师)________________
2.Lookatthecover.Whoisthenewteacher?Can
youguess?Pleasecircleit.(观察封面你能猜出哪
个是新老师吗?在封面中圈出来)
MyWhile-Reading我的“读中”活动
1.ReadfromP2-3,andanswerthequestions.(2-3)
读页,回答问题
Whoisthegirl?Whoistheboy?
Sheis________________.
Heis________________.
Whoisthenewteacher?________________.
2.ReadfromP4-8,andjudge.(读4-6页,判断正(√)误(×))
Q1:What’she/shelike?
A.Isstrict?()B.Isfriendly?()
Q2:What’sinthebox?
C.Isashort?()D.IsMr.Arty?()
3.ReadfromP9-18andcompletethecard.(9-18
读页,根据绘本内容完
成表格)InformationcardaboutMr.Arty
Inclass:
Heisnotgoodat_______________________
Heis_______butnot_______.
Afterclass:
Heisgoodat_______.
Hecan_____________________.
After-Reading我的“读后”活动
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