分数的意义（同步练习）-2023-2024学年+冀教版数学四年级下册.docxVIP

5.1分数的意义

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．把一根铁丝剪成4段，每段的长是（）

A．米 B．1米 C．全长的 D．不能确定

2．甲数是乙数的，那么（）

A．乙数是甲数的 B．乙数比甲数少 C．甲数比乙数少 D．甲数比乙数多

3．分母是6的最大真分数和最小假分数分别是（）

A．和 B．和 C．和 D．和

4．下面说法正确的是（）

A．假分数都比1大 B．两个奇数的和可能是奇数

C．2的倍数都是合数 D．9的倍数一定是3的倍数

二、填空题

5．把一个圆平均分成7份，每份是它的；取其中的3份，用分数来表示．

6．中，当X=时，是这个分数的分数单位，当X=时，是最小的假分数，当X=时，的值是最小的素数．

7．分母是6的真分数有，其中最大的是，分子是6的假分数有，其中最小的是．

8．在经济危机影响下，2008年我国的钢材产量仍达到约708900000吨．最高位上的数字是，表示个，8在位上．

9．用分数表示涂色部分．

10．一个分数，分母是一位数中最大的素数，分子是最小的合数，它的分数单位是，再添上个这样的分数单位就是最小的奇数．

三、判断题

11．和都是最简分数．()

12．单位“1”不仅表示一个物体、一个计量单位，还可以表示一些物体组成的整体。()

13．一天的是9小时。()

14．一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。()

15．有两根绳子，第一根剪去全长的，第二根也剪去全长的，两根绳子剩的同样多。()

四、解答题

16．桌上放着三个厚薄一样的饼，其中大的一个面积等于其他两个面积的和，中饼面积是小饼的2倍．（如图）现在要把这三个饼分给四个孩子，要求不仅使每人所得的一样多，而且还要使三个孩子拿到的都只是一块，而且只有一个孩子拿到两块．应该怎样分？

17．下面各图的面积是“1”，请在图中用你喜欢的颜色涂出下面分数．

18．看分数，涂颜色．

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

19．把一个蛋糕平均分成9块，小明吃了4块，妈妈吃了2块，爸爸吃了3块．

（1）他们各吃了这个蛋糕的几分之几？

（2）小明比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几？

（3）这个蛋糕吃完了吗？为什么？

20．量一量，画一画．一间教室长12米，宽8米．

（1）按1：400的比例尺画出教室的平面图，并标出长和宽的图上距离．

（2）把长方形分一分，涂一涂，用阴影部分表示出其中的．

参考答案：

1．D

2．B

3．B

4．D

5．、

6．1，5，10

7．5个，，无数个，

8．7，7，亿，百万

9．

10．，3

11．√

12．√

13．√

14．√

15．×

16．大饼的，大饼的，中饼的，中饼的加小饼

17．

18．

19．小明吃了全部的，妈妈吃了全部的，爸爸吃了全部的即；；吃完了，由于把一个蛋糕平均分成9块，三人共吃了9块，所以全部吃完

20．