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广西师范大学师范生培养现状、挑战与突破路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

广西师范大学作为广西师范教育的领军院校，在广西师范教育领域占据着举足轻重的地位。学校办学历史悠久，可追溯到1932年创办的广西省立师范专科学校，经过多年的发展，如今已成为学科门类齐全、师资力量雄厚、教学科研成果丰硕的综合性师范大学，是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校，“中西部高校基础能力建设工程项目”高校，广西重点建设的“国内一流大学”高校。其教育学、心理学等专业更是在广西师范教育中起着示范引领作用，为广西各级各类学校培养了大量优秀师资。

在当今教育发展的大背景下，提升广西师范教育质量是推动