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英语复习研讨会

备战2013年英语中考

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近五年中考英语试卷安徽省英语学科毕业学业考试卷近五年总体难度系数和试题题型较为平稳，稳中有变，推陈出新，表达终止性评价公平，公正。最近五年中考试卷命制严格按照《考试纲要》要求，确保各种中考题型基本不变，试卷各个题型中设题由难到易百分比为7：2：1。比较起来、年试题难度相对大一些，、和三年试卷较为轻易。第2页

试卷分析安徽初中毕业学业考试英语科试卷结构稳定，题型趋于成熟，设计科学严谨，无繁、难、偏、怪题，含有一定灵活性和开放性。试题难度总体较略有降低。以书面表示试题为例，给出全部关键点英语提醒，大大降低了写作难度。阅读了解文本信息量即使略有增加，不过在20小题中考查细节性试题依然占半数，较、同类试题相比，推理判断主旨大意，猜测词义等难度相对较大题目所占百分比大大降低。第3页

中考英语试卷分为：听力，单项选择，完形填空。补全对话，阅读了解，写单词和书面表示。下面就各单项逐一阐述分析：第4页

听力听力考查题型有：短对话了解，长对话了解，短文了解和信息转换等几个形式。由易到难层层推进，当学生完成短对话了解和长对话了解之后，也渐渐熟悉听力考试中播放语音语气，然后进入短文了解和信息转化，前者听力材料多为幽默故事，比如、、和均为相同体裁，学生喜闻乐见，设问普通为why,what,how,who等，相对而言what问题较多，考查学生获取故事中基本信息能力。最终一题信息转化，是听力测试难度最大一题，考查学生摄取信息能力，同时还要考查学生书写能力。第5页

一、英语听力测试考查目标：主要考查学生对英语口头语言了解能力以及从真实性语言材料中获取信息，归纳判断和正确应答能力。二、英语听力测试应试策略：广播试听稳定情绪；预览听力材料预测答案；认真审读题干；准确了解题干含义，抓住问题关键，增强听目标性，方向性和选择性。第6页

一、单项选择试题考查特点：单项选择题主要是借助在一定语言环境中,考查学生对所学词汇、语法、短语、日常交际用语、功效话语及习惯用语等方面掌握程度。试题设置淡化对语法考查，极少单纯考察语法知识点偏题和怪题，突出语境化、交际化和信息化，表达了语言形式、意义和语用功效统一。二、单项选择试题答题提议：单项选择试题一题一点，答题时关注语境多关注无空句，依据考纲确立重点难点，重点突出、难点重复。第7页

年单项选择题，侧重于语言知识在微语境中实际利用能力考查。仔细分析20小题，有以下几个特点，第一、每道试题都给考生设置语境，考查一个基本知识点，考查比较广泛，考查包括语言知识项目，又突出语言交际功效。第二、语言亲切自然，富有些人文色彩，比如31小题：—HowisHeleninthenewschool?—She’sdoingverywell.Thereis_____toworryabout.(A.somethingB.anythingC.nothingD.everything)，学生读出出题者关心和温暖。像这么试题还有35小题关注环境保护，36小题祝福，37小题提出帮助，45小题劝戒他人戒烟等等。三、代词（31、37、44小题），动词时态（35、41、49小题），短语动词（39、45小题）和交际用语（33、40、50小题）是考试重点第8页

完形填空一、完形填空试题特点：完形填空题意在全方面考查考生英语基础知识和综合利用语言能力，其中包含词汇辨析能力、阅读及了解能力、逻辑推理和判断能力。在选材上重视了材料思想性和趣味性；命题设置遵照“以实词为主，虚词为辅”试题考查以情景意义选择为主，防止纯语法性选择，充分突出了“词汇、短语语境化”特点。二、完形填空应试技巧：一看首尾二看全文三看句子四看语境；初读全文发觉体裁；再读全文了解主题；三读全文初选答案；四读全文推敲语境。第9页

完形填空尤其考查学生阅读了解能力，词汇辨析能力，语境判断推理能力，区分文化差异能力等。中考命题设置遵照“以实词为主，虚词为辅”。实词中偏重于对动词和名词考查，同时兼顾对形容词、副词以及其它词类考查，20小题中考查动词有55、56、60、61、64等5小题；考查名词有51、54、57、62、63、66等6小题；考查形容词有52、53、59、67、70等5小题，名词、动词和形容词占总数80%。所以冲刺阶段我们应该从全国中考真题中选出一些含有代表性试题，尤其是考查内容是实词为主试题进行实战演练，做到事半功倍。第10页

补全对话一、补全对话试题特点补全对话是经过书面形式考查考生在一定语境中恰当利用所学日常交际用语、功效话语等进行交际能力。它要求学生依据上下文逻辑关系，在整体把握对话基础上，去分析、判断与综合，初步考查学生口语利用能力。二