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【素养测评】 第一单元《珍惜青春时光》测评卷 (含答案).docxVIP

【素养测评】 第一单元《珍惜青春时光》测评卷 (含答案).docx

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2025年

【素养测评】第一单元珍惜青春时光(含答案)

满分100分时间90分钟

一、选择题(每题2分共40分)

1.某道德与法治教师在教学中,以“增强自我保护意识”为议题,通过播放青春期性教育科普影视作品,让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式,以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是()

A.革命传统教育 B.生命安全与健康教育

C.国情国策教育 D.社会主义道德教育

2.中学生小敏在网络聊天时,有陌生网友要求她发送自己的私密照片,她应该()

A.立刻发送,满足对方的要求

B.委婉拒绝,并告知家长或老师

C.先和对方讨价还价,看能否获得好处

D.辱骂对方,然后拉黑

3.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动()

①有助于学生了解青春期性心理知识②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,我们应该()

①正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私②遭遇性侵害、性骚扰时,善于用法律维护自身合法权益

③提高自我保护意识,防患于未然④远离异性成年人,避免接触

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.2024年5月18日,《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》,“女童保护”统计,2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起,受害人数517人,年龄最小的不到1岁,其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及,利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势,犯罪形式也多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中,能有效预防性侵害的有()

①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝②对自己特别热情的异性,不管是否相识都要提高警惕③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖,要态度明朗,果断拒绝④不搭乘陌生异性的车辆

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

6.青少年正处在生长、发育的关键时期,黄色污染是他们身心健康的大敌,如果接触黄色污染,会对身心健康造成极大的危害。未成年人一旦沉迷于此,轻则性格自闭,荒废学业;重则思想中毒,以身试法,走上犯罪道路。筑起拒“黄”心理防线,应当()

①培养正确的观点,从正确的途径了解性知识,对性有一个正确的认识,培养正确的性道德观念

②不受好奇心驱使,但偶尔尝试一下也没事

③一旦接触了黄色的东西,对于自己心理的变化,要及时向父母和可信赖的成年人诉说,寻求他们的帮助

④多参加健康的集体活动,养成良好的生活习惯,多阅读一些优秀的文学作品,提高自己的修养

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.进入七年级,同学们已经进入青春期生理变化的重要时期,这段时间大部分学生非常关注自己周围伙伴的发育变化,心中有很多疑惑等待找到答案,很想知道发生在自己身上的变化是否正常。所以,常常有意识地通过一些途径来寻求性知识,如翻阅医学书刊,收听专栏广播,暗中与他人比较等。并且,部分学生特别关注自己在异性同学面前的表现,希望得到对自己的夸赞。这些现象说明()

①中学生不务正业,过分地关注他人,关注异性②这是进入中学,青春期生理、心理变化的正常现象③中学阶段将见证一个人由少年到青年的发展变化④中学时代是发现人生的过程,因为性的觉醒,让我们发现了一个异性的世界

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

8.小秦同学在生活中细心观察,记录了班级中男生女生的一些“不同”。

性格特征

兴趣爱好

思维方式

男生

勇敢、果断、忽略细节

运动、探险

感知面宽、逻辑思维、理智

女生

文静、委婉、细腻

唱歌、舞蹈

感知事物细致、形象思维、感性

围绕上表,同学们展开讨论,你赞同的是()

①进入青春期,男生女生在多方面表现出各自特点②性别差异只会让我们形成性别刻板印象

③差异客观存在,塑造形象不能完全受其影响④要学会尊重差异,接纳、理解、共同进步

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.某校通过校园网设立了“心语小屋”,以下是收到的一则留言:

小学时,我并不太在意自己的体态和容貌,可是最近看到好朋友长得亭亭玉立而自己却又矮又胖,很是郁闷。我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学好好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉。

下列回复合适的是()

①悦纳生理变化,欣然接受青春花蕾的绽放②提高品德和文化修养,展现青春内在美

③参加集体活动,在集体的温暖中放

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