1.1 第1课时 同底数幂的乘法 导学案 （含答案）2025年北师大版七年级数学下册.docxVIP

2025年

1.1第1课时同底数幂的乘法

【素养目标】

1.知道同底数幂的意义.

2.能熟练地运用同底数幂的乘法的运算性质进行运算.

3.经历探索同底数幂乘法运算法则的过程,体会幂运算的意义及类比、归纳等方法的作用.

【重点】

理解并掌握同底数幂的乘法运算法则并能应用法则进行计算.

【自主预习】

1.什么叫乘方?乘方的结果叫作什么?

2.102表示=;103表示=;102×103表示==.?

3.观察:102×103的两个指数与结果105的指数,你发现了什么?

【参考答案】

1.求几个相同因数积的运算叫乘方,乘方的结果叫作幂.

2.10×1010010×10×10100010×10×10×10×10100000105

3.发现:102×103=102+3=105.

1.(-2)4×(-2)3等于()

A.(-2)12

B.4×(-2)

C.(-2)7

D.12×(-2)

2.计算a·a2的结果是()

A.a3 B.a2

C.3a D.2a2

3.在式子53中,底数为,指数为.?

【参考答案】

1.C2.A3.53

【合作探究】

同底数幂的意义

阅读课本第2页“尝试·思考”的内容,思考下列问题.

1.形如23×25的式子,23和25的底数是,指数分别是和.?

2.2m表示;2n表示;2m×2n表示.?

【参考答案】

1.235

2.m个2相乘的积n个2相乘的积(m+n)个2相乘的积

像2m和2n,这两个式子底数,我们称这样的式子为.?

【参考答案】

相同同底数幂

1.在式子-123中,底数为,指数为.?

2.下列选项中,两个式子是同底数幂的是()

A.23和32 B.-25和26

C.a3和b3 D.(-3)4和34

【参考答案】

1.-12

2.B

同底数幂的乘法法则

阅读课本第2页“尝试·交流”的内容,思考下列问题.

1.am表示;an表示;am·an表示.?

2.揭示概念:同底数幂相乘,底数,指数,用式子可以表示为am·an=am+n(m,n都是正整数).?

3.如果幂前面有系数怎么相乘?试试解决课本第2页“尝试·思考”上面提出的问题.

4.思考:am·an·ap等于什么?

【参考答案】

1.m个a相乘的积n个a相乘的积(m+n)个a相乘的积

2.不变相加

3.如果幂前面有系数,系数与系数相乘,同底数幂相乘.

3×108×3×107×4.22

=(3×3×4.22)×(108×107)

=37.98×108+7

=37.98×1015

=3.798×1016.

4.am·an·ap=am+n+p.

同底数幂相乘,底数,指数.?

用字母表示为am·an=am+n(m,n都是正整数).

【参考答案】

不变相加

1.当x=2时,x·x2的值是()

A.6 B.8 C.10 D.16

2.若3n=5,3m=4,则3m+n=.?

3.电子文件的大小常用B,KB,MB,GB等作为单位,其中1GB=210MB,1MB=210KB,1KB=210B.若某视频文件的大小约为2GB,则2GB=B.?

【参考答案】

1.B2.203.231

同底数幂的乘法法则与整式加减法法则的区别

例1下面的计算是否正确?如有错误请改正.

(1)b5·b5=2b5;(2)b5+b5=b10;

(3)x5·x5=x10;(4)x5·x5=x25;

(5)c·c3=c3;(6)m+m2=m3.

变式训练

下列运算正确的是()

A.a2+a3=a5 B.a2·a3=a6

C.a3·a2=a5 D.23·33=63

【参考答案】

例1解:(1)错,与合并同类项混淆,应用同底数幂的乘法法则.改正:b5·b5=b10.(2)错,同底数幂之间的关系是相加,而不是相乘,应合并同类项.改正:b5+b5=2b5.(3)正确.(4)错,指数相加,而不是相乘,改正:x5·x5=x10.(5)错,c的指数为1,通常省略不写,不能与0混淆,改正:c·c3=c4.(6)错,m与m2不是同类项,不能合并,它们的关系是相加,不是相乘,不能用同底数幂的乘法法则,此题中左边可作为运算结果,不能再进行运算.

变式训练C

同底数幂的乘法法则的灵活运用

例2计算:(1)-a·(-a)3·(-a)2;

(2)(x+y)n·(x+y)m+1.

变式训练

(2a-b)3(2a-b)m-4等于()

A.3(2