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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷(夺冠系列)word版.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷(夺冠系列)word版.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小红做了几次飞机模型都不成功,如果你是她,你会(??)。

A.不做了。

B.请妈妈帮忙做。

C.不泄气,看图纸,再试几次。

2.下面同学做得好的是(??)。

A.小芳看课外书入了迷,晚上10点了还不上床休息

B.强强放了学就上网打游戏,连续打了2个小时还不停下

C.亮亮放学后,先写完作业再和同学一起玩耍

3.想要学得好,就要(??)。

A.多提问题

B.利用休息时间来学习

C.不帮妈妈做家务

4.做作业时遇到了难题,小明应该(??)。

A.心想:算了,明天看同桌的

B.先自己好好想想,如果一直想不出来就请教爸爸妈妈

C.直接听妈妈讲解

5.我们已经是三年级的小学生了,在家中要(??)。

A.事事依赖父母

B.自己的事情自己做

C.偶尔做做家务

6.下面做法正确的是(??)。

A.小明一放学就去打游戏

B.小美总想让妈妈带着她去旅游,也不管妈妈是否有时间

C.星期天小丽跟王阿姨学跳舞

二.填空题(共6题,共26分)

1.我们有了疑问,可以通过(???)、(???)、(???)等方法寻找答案。

2.我们可以通过我们的()解决学校改进的地方。

3.我从报纸和儿童杂志上学到了();在与同学的交往中,我懂得了人与人之间应()。

4.我们一家人都在学习,爸爸在学(???),妈妈在学(???),我在学(???)。

5.我们的成长离不开(???),从出生到现在,我们成长的每一步都离不开(???)。

6.珍惜时间,学会合理(?????),我们是时间的(?????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.去野外玩耍,只会耽误我们的时间,对我们的学习没有任何帮助。()

2.小明不喜欢数学,一上数学课就玩东西。(???)

3.去野外玩耍,只会耽误我们的时间,对我们的学习没有任何帮助。(??)

4.学校的建设不应该靠我们,那是校长的事情。(??)

5.被迫失学的儿童能用法律来保护自已受教育的权利。(??)

6.要学会合理地安排时间,我们才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.把下面人物与其负责工作联系在一起:

校长??????负责学生的体检、医务工作

老师??????负责借图书、报刊和杂志

图书管理员???负责全校的工作

校医??????负责给学生讲课、教育学生

五.填表题(共1题,共7分)

1.如果你在星期天要做下面几件事,请根据自己的实际情况写出时间安排表。

六.简答题(共5题,共34分)

1.制作一个读书卡,并向好朋友推荐。

书名:《?????》

作者:?

该书主要内容:?

2.如何才能做学习的主人,不同人有不同的方法,你的方法有哪些呢?(写2点即可)

3.小丽做作业时,一会儿吃零食,一会儿看电视,一会儿玩玩具,用了很长时间才把作业做完。这种做法对吗?为什么?

4.翻开书看看数学应用题,小明犯了难,题中有的字不认识,读起来很吃力,更不知道怎么列式了。平时都是妈妈看着他做作业,有不会的妈妈准会告诉他。可是,今天爸爸妈妈迟迟没回来。他想,自己玩一会儿,妈妈回来再做作业。小明的想法对不对?他的问题出在哪儿?我们一起帮帮他。

5.为什么要尊敬老师?怎样尊敬老师?

七.材料题(共1题,共8分)

1.材料1:我刚把教室扫干净,不知谁又丢了纸屑,老师批评我扫地不认真,真冤枉……

材料2:我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题,我也很想回答,但老师总不点我,我真不服气……

阅读上述材料,说说遇到这样的情况你该怎么办呢?

八.综合题(共2题,共10分)

1.《论语》中,勉励自己不断学习的句子是(??????),(??????)。

2.更想学得好,就要学会合理地安排(??????),这样才能快乐地(??????)尽情地(??????)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.向别人请教;查阅相关资料;实地调查

2.行动

3.许多知识;友好对待

4.编程;唱歌;跳舞

5.学习;学习

6.安排时间;主人

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.(合理安排即可)

六.简答题

1.书名:《钢铁是怎样炼成的》?作者:尼古拉奥斯特洛夫斯基??

??该书的主要内容:《钢铁是怎样炼成的》描写保尔柯察金作为一个普通工人的儿子,经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活,把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。保尔的成长不是“性格的自我发展”,而是如同作者在回忆自己一生时所说:

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