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《读者》读后感13篇

《读者》读后感篇1

暑假里，我读完了冰心奶奶写的《寄小读者》这本书。这本书是冰心奶奶多年来写给孩子们的三部通讯集，所有通讯所写内容处处生动，其中很多是冰心奶奶到世界各地去旅游的一些见闻。好多文章还用到了古诗词，让人读起来觉得意味深长，表达了她对生活和生命的热忱，同时也表达了对小朋友们的关怀和热爱。

其中我对第一章《寄小读者》中的“通讯十七”印象深刻，颇有感悟。

这片通讯讲述了冰心奶奶看见了雨后的蒲公英，回忆起了一件事：她在雪后浓阴的一天，忽然在积雪中看见了七八朵大开的蒲公英，很是佩服它们这种与梅、菊一样坚强不屈的精神。冰心奶奶认为，在这种时候，哪怕是浓郁的玫瑰和清远的桂花，也很难拿来与这平凡的蒲公英媲美。她还认为，一种事物的.璀璨光彩，都是有普通的事物衬托起来的，没有平凡就显不出超俗。

冰心奶奶这个道理，让我明白了：一物有一物的长处，一人有一人的价值，不能轻视每一个事物。在我认为：冰心奶奶和这朵蒲公英也有一样的品质。她虽然是普通人，但她一生写过许多“诗歌”、“散文”、“小说”等；还翻译了许多作品，为国家作出了伟大的贡献。她用毕生的心血完成了这部佳作。她创作了许多儿童文学作品，因此成为了儿童文学的奠基人！她是平凡而伟大的！

《寄小读者》这本书中，还有很多通讯和散文是我喜欢的，虽然里面还有很多人生道理，我现在还不理解的，但我会花时间再去读几遍，慢慢领悟！同时，我也把它推荐给大家！

《读者》读后感篇2

昨天，晓燕推荐我看《朗读者》节目(第一期，2月18日播出)，看后收获不少。

在我看过的电视节目中，很少有节目多次感动我，多次叫好，《朗读者》除外。下面我不想分析每篇朗读的文章内容，建议大家看节目，只想对这个节目综合分析。

以前也看过散文、诗歌朗诵，那仅仅是朗诵，虽然朗读者也带着感情去读，但那表达的是作者的感情，而很少是朗读者的感情。观看《朗读者》，每一位朗读者亲身经历的故事渗透到文章中去了，既表达了作者的感情，也表达了朗读者的感情，作者、朗读者、观众、主持人产生了共鸣，这一点很可贵，以前没有过的。

这一下子把朗读的高度增加了许多，其实，我们在阅读文章的过程中，也会不自觉的结合我们自己的亲身经历来理解文章，所以每个人对文章的理解是不同的，如果一篇文章大家的理解都是一样的，反而不好，我反对老师对一篇文章作刻板地分析，固定模式地分析，甚至让学生记中心思想，这样很不好，把文章读死了，让学生没有发挥的余地了。

好的文章都是因感而写，都是感动了作家的故事，我们觉得好的文章也是因为产生了共鸣，我们有过与作家相似的经历，所以更感动你，濮存昕童年的不幸，让他对老舍的文章有更深刻的`理解，鲜花山谷夫妇对朱生豪的情诗有更精准地理解，柳传志写给儿子新婚祝福真切感人，96岁的翻译家许渊冲讲述他为了追求女同学而翻译林徽因《别丢掉》的经历，动情之处一度热泪盈眶，老人家现在还努力工作，让我记得特别深的一句话：一个人不在乎你过多少个日子，而你值得记忆的日子有多少。也就是你的生活质量有多高，你每天是否做过有价值的事。

朗读真的很美妙，阅读也很精彩，养成每天阅读的习惯，让你其乐无穷，让你收获多多。

《读者》读后感篇3

我的印象中，电视黄金档不是播放电视连续剧，就是播放综艺文艺节目，《朗读者》是一台文化情感类节目，怎么会在央视一台黄金档时间播出？我带着这个疑惑，怀着好奇心，观看了已经播出的《朗读者》1-3期，我怀着激动的心情，满足地看完了，也明白了为什么。也明白了为什么它还被微信的各个公众号大肆宣传！

这档节目每一期都有一个主题词：“遇见”、“陪伴”、“选择”。第一期的“遇见”，既是一个好的开端，也让我们遇见了《朗读者》这档节目；而第二期的“陪伴”让人感到了各种温暖；第三期的“选择”则让我明白了一个道理：人生，是由各种选择组成的。你做出了正确的选择，人生轨迹就会把你带向光明的未来。

来参加节目的人形形色色，有跨国际医生蒋励，她遇见了埃博拉病毒，以及那些患病的人们；童话大王郑渊洁，因为他的父母改变了一生。愿更多的人看到这档节目，知道更多的感人故事，了解更多的好书！

2月18日，《朗读者》开播，董卿自己任制作人、导演和主持人。它是一档由董卿主持的大型朗读类真人秀节目。节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。

《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人。最感动人的是那些朗读者背后的真实情感故事，并感动于他们让观众遇见了大千世界。

《朗读者》能够在黄金档播出的真正原因，是因为它所传递的责任感、温情符合中国人的传统观念，而且现在我们正是需要这种拥有文化