教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案（满分必刷）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人在运动后，呼吸、心跳都会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

2.使小车运动慢的因素可能是（??）。

A.小车重????B.小车轻????C.拉力大

3.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

4.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

5.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

6.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

二.填空题(共6题，共22分)

1.在（???）的环境中，声音（???）传播。

2.看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有（???）、（???）和（???）。

3.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

4.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

5.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

6.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

三.判断题(共6题，共12分)

1.一呼一吸算一次呼吸。（???）

2.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

3.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（??）

4.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条，火焰会熄灭。（???）

5.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

6.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共20分)

1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.综合题(共4题，共29分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

3.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作（???）。

2.它最大可以测量（???）牛的力。

3.图中的物体的重力为（???）。

4.弹簧测力计是利用弹簧（???）的特征制作的。

5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（??）。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的

B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查

C.统一规定用“牛顿”作为力的单位

4.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.D

6.B

二.填空题

1.真空；不能

2.蛋白质；维生素；矿物质

3.振动

4.氧气；肺

5.收集声波；鼓膜

6.6、5、4、3、2、1

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影