2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计创新思路.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计创新思路

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

要求：阅读下列文章，根据文章内容回答问题。

阅读下面的文章，完成下列小题。

在我国的南方，有一种神奇的植物，名叫“竹”。竹子在我国有着悠久的历史，早在春秋时期，孔子就曾赞美竹子“岁寒三友”之一。竹子以其坚韧不拔、虚心向上的品质，成为了中华民族精神的象征。

1.请根据文章内容，简要概括竹子的象征意义。（2分）

2.文章中提到“岁寒三友”，请写出另外两种“岁寒三友”的名字。（2分）

3.请简要说明竹子在我国历史中的地位。（3分）

4.文章最后一句“竹子以其坚韧不拔、虚心向上的品质，成为了中华民族精神的象征”，这句话表达了什么意思？（3分）

5.请结合文章内容，谈谈你对“坚韧不拔、虚心向上”的理解。（4分）

6.请简要说明竹子在我国的哪些方面有着广泛的应用？（4分）

7.请根据文章内容，分析竹子为什么成为中华民族精神的象征。（4分）

8.请结合自己的实际，谈谈你从竹子身上学到了什么品质？（4分）

二、作文

要求：根据以下材料，写一篇不少于500字的作文。

材料：近年来，我国各地纷纷开展“垃圾分类”活动，旨在提高人们的环保意识。以下是一位小学生关于垃圾分类的日记：

今天，老师给我们上了一堂关于垃圾分类的课。老师告诉我们，垃圾分类可以保护环境，节约资源。于是，我回家后就开始了垃圾分类的实践。我把家里的垃圾分成可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四大类。经过一段时间的实践，我发现垃圾分类真的很有意义。

请以“垃圾分类，从我做起”为题，写一篇作文，谈谈你对垃圾分类的认识和感受。

四、古诗文默写

要求：根据提示，准确默写下列古诗文。

1.窈窕淑女，______。（《诗经·国风·周南·关雎》）

2.落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗》）

3.会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）

4.水光潋滟晴方好，______。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

5.千里共婵娟。（《水调歌头·明月几时有》）

6.青青子衿，______。（《诗经·国风·周南·关雎》）

7.红豆生南国，______。（王维《相思》）

8.人生自古谁无死，______。（文天祥《过零丁洋》）

五、现代文阅读

要求：阅读下列文章，完成下列小题。

阅读下面的文章，回答问题。

《小石潭记》

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

1.请解释下列词语在文中的意思。（每词1分，共2分）

（1）乐

（2）翕忽

2.请简要概括文章的主要内容。（2分）

3.文章中“问渠哪得清如许？为有源头活水来”这句话表达了什么哲理？（3分）

4.请结合文章内容，谈谈你对“清如许”的理解。（4分）

5.文章中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）

六、综合性学习

要求：根据以下材料，完成下列小题。

材料一：近日，我国多地发生森林火灾，给生态环境和人民生命财产安全带来严重威胁。

材料二：我国政府高度重视森林防火工作，采取了一系列措施，如加强宣传教育、加大投入、完善法律法规等。

1.请列举至少两种森林火灾的危害。（2分）

2.请简要说明我国政府为森林防火采取的措施。（2分）

3.请谈谈你如何为森林防火贡献自己的力量。（4分）

本次试卷答案如下：

一、阅读理解

1.竹子的象征意义：坚韧不拔、虚心向上。

解析思路：文章开头提到竹子是“岁寒三友”之一，说明竹子具有不畏严寒、生命力强的特点。接着，文章强调了竹子的品质，如坚韧不拔、虚心向上，这些都是竹子象征意义的体现。

2.“岁寒三友”的其他两种植物：松、梅。

解析思路：文章中提到“岁寒三友”，根据常识，松、梅也是其中两种。

3.竹子在我国历史中的地位：竹子在我国有着悠久的历史，是中华民族文化的象征，具有很高的艺术价值和实用价值。

解析思路：文章开头提到竹子在我国有着悠久的历史，接着列举了竹子的多种用途，如制作乐器、家具等，说明竹子在我国的地位。

4.“竹子以其坚韧不拔、虚心向上的品质，成为了中华民族精神的象征”这句话的意思：竹子因其坚韧不拔、虚心向上的品质，成为了中华民族精神的代表。

解析思路：这句话直接点明了竹子的象征意义，即成为中华民族精神的象征。

5.对“坚韧不拔、虚心向上”的理解：坚韧不拔是指面对困难和挑战时不轻易放弃，虚心向上是指谦虚好学，不断进取。

解析思路：根