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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们使用气温计时，下列操作错误的是（??）。

A.放在阳光照射不到且空气通畅的地方?????B.等气温计里的液柱停止上升或下降后才读数?????C.用测得的某一时刻的温度代表这一天的气温

2.下图所示的实验操作正确的是（??）。

A.?B.?C.

3.刮风时，小风旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向（??）。

A.相同?????B.相反?????C.不确定

4.如图所示，在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中，结果水面升高了，这是因为（?）。

A.空气占据了水的空间?????B.石子占据了水的空间?????C.空气占据了石子的空间

5.给冰（??），冰会融化。

A.加热?????B.加盐?????C.降温

6.下列做法正确的一项是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题，共24分)

1.物体按照他们的存在状态可以分为（???）、（???）、（???）三类，其中我们呼吸的

空气属于（???）。

2.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、（???）和（???）。

3.晾衣服的过程中，（???）变成了水蒸气。

4.物质可以分为（???）态、（???）态、（???）态。

5.空气是一种（???）。

6.我们通常利用酒精灯火焰的（???）给物体加热。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水、水蒸气和冰不是同一种物质。(??)

2.天气预报只收集一个地区的天气信息就可以进行预报了。（??）

3.我们只能用简易天平的方法称量空气的。（??）

4.把盐水溶液倒入蒸发皿加热后，水蒸发了，食盐也同时蒸发了。(??)

5.云是空气中的小水滴或小冰品组成的。（??）

6.水的不同形态之间是可以相互转化的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。

???

测量降水量??测量气温??蒸发??观测风向

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

2.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

3.人们利用空气可以做哪些事情？

4.水和水蒸气有什么相同和不同？

5.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

七.综合题(共3题，共24分)

1.气泡图（大雨对生活的影响）。

2.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

3.用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里（如图）,过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。

发现的现象:（???）

科学道理:（???）

如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.液态；固态；气态；气态

2.酒精灯；蒸发皿

3.水

4.固；液；气

5.物质

6.外焰

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.4；10；15

六.简答题

1.没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的、看不见、摸不到、会流动、是气体、有重量、可以占据空间、可以被压缩。

2.答：数据收集——数值天气预报——气象员做出预报——天气会商——发布天气预报。

3.答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。

4.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

5.加热箱子内的空气，让空气流动起来。

七.综合题

1.如下：

2.蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、食盐溶液；蒸发皿；酒精灯；白色颗粒/颗粒；不会；溶解

3.纸不会湿；空气占据了一定的空间，隔绝了水与纸的接触；产生气泡，纸湿了