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2024年宁波大学招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.德育

B.管理

C.智育

D.任课

【答案】：D

2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“必须”

B.“有权”

C.“有……的自由”

D.“可以”

【答案】：A

3.高校素质教育中,思想道德素质是（）。

A.方向和灵魂

B.核心和关键

C.基本条件

D.基础

【答案】：A

4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家奖助学金和勤工助学

B.国家奖学金和勤工助学

C.国家助学金和勤工助学

D.国家励志奖学金和勤工助学

【答案】：C

5.我国教育工作的总方向是（）。

A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

B.教育必须为社会主义现代化建设服务

C.必须与生产劳动相结合

D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

【答案】：B

6.大学教师的能力包括（）。

A.一般能力与教育能力

B.学术能力与语言表达能力

C.学术能力与管理能力

D.智力因素与非智力因素

【答案】：A

7.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教育理念

B.教师期待

C.教师信念

D.教育原则

【答案】：A

8.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学反思

B.教学计划

C.教学设计

D.教学监控

【答案】：D

9.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.正向功能和负向功能

B.显性功能和隐性功能

C.个体功能和社会功能

D.谋生功能和享用功能

【答案】：B

10.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.团队合作

B.职中训练

C.微格教学

D.岗前培训

【答案】：C

11.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.学科特点和教学内容

B.教学目的和任务

C.学生的年龄特征和知识水平

D.教师的业务素质及个性特点

【答案】：A

12.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.专业能力

B.社会威信

C.管理威信

D.人格威信

【答案】：D

13.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）

A.学校办学特色

B.科学研究

C.学科建设

D.学位点建设

【答案】：C

14.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.观察与分析阶段

B.具体经验阶段

C.重新概括阶段

D.积极的验证阶段

【答案】：A

15.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。

A.法律法规决定的

B.传统习俗决定的

C.教师的工作对象决定的

D.社会舆论决定的

【答案】：C

16.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）

A.遗传决定论

B.儿童学理论

C.教育万能论

D.环境决定论

【答案】：A

17.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A.均衡发展

B.以人为本

C.以德治国

D.依法治国

【答案】：C

18.（）是教师职业行为的基本要求。

A.奉公

B.爱国

C.守法

D.廉洁

【答案】：B

19.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）

A.智力

B.能力

C.性格

D.气质

【答案】：B

20.以下属于学科制度的缺点的是（）。

A.形成学术权威

B.建立完整的理论体系

C.严格的方法学训练

D.形成融贯的理论传统

【答案】：A

21.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。

A.情绪记忆

B.语义记忆

C.情景记忆

D.动作记忆

【答案】：C

22.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。

A.对违纪学生给予批评

B.对舞弊学生取消其成绩

C.对犯错误学生因表观好而取消记过

D.对成绩下降学生给予提