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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（??）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅，呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

2.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

3.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

4.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

5.以下说法中正确的是（??）。

A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

6.下列运动方式属于滚动的是（??）。

A.用抹布擦桌子????B.拉动行李箱????C.雨天走路滑倒

二.填空题(共6题，共26分)

1.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（???）。

2.声音的（???）可以用（???）描述。

3.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

4.我们无时无刻不在（???），呼吸是我们的身体从外界吸入（???），呼出（???）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。

5.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

6.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。（??）

2.声音的高低可以用音高描述。（??）

3.耳郭没有什么作用。（??）

4.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（???）

5.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（???）

6.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.综合题(共4题，共37分)

1.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

2.人体消化系统。

3.模拟馒头在口腔中的消化过程。

1.用硬纸板模仿（??）和（??）的外形。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

2.用大塑料口袋装满空气模仿（??）。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

3.将牙齿与它们的作用用线连起来。

门齿????撕碎食物

犬齿????切割食物

白齿????咀嚼食物

4.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。

（1）位置不变，把窗户关上。（??）

（2）位置不变，把门1关上。（??）

（3）位置不变，把门2关上。（??）

（4）把位置从A移到C，其他不变。（??）

（5）把位置从A移到B，关上门1。（??）

（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（??）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.淀粉

2.强弱；音量

3.牛顿；N

4.呼吸；氧气；二氧化碳

5.中耳；内耳

6.牛顿；牛；N

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

2.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。

3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

七.综合题

1.牛；N；0；相平；最大

2.从上至下依次填：口腔、食道、胃、小肠、大肠