教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案【考试直接用】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图所示的各种仪器，在蒸发过程中应用不到的是（??）。

A.????B.????C.

2.下列用温度计测热水的温度，正确的读数方式是（??）。

A.?????B.?????C.

3.下列不是空气用途的是（??）。

A.动物呼吸????B.风力发电????C.电闪雷鸣

4.早上出操时，我们观察到国旗朝西飘扬，此时的风向是（??）。

A.东风????B.南风????C.西风

5.（??）不会流动。

A.固体?????B.液体?????C.气体

6.一个玻璃杯里装着冰水混合物，此时已经满杯，当水中的冰全部融化后，会（??）。

A.水平面下降????B.水溢出杯子????C.水平面不变????D.整体重量会变轻

二.填空题(共6题，共26分)

1.通过分析我们记录的气温柱状图，可以找出一个月以来的（???）气温和（???）气温。

2.动植物需要（???），（???）可以帮助火柴燃烧。

3.相同体积的空气、水和石头比较，（???）最重，（???）最轻。

4.堵住注射器的管口。往里压活塞，注射器中的空气数量（???），间距（???）。

5.水结冰会从（???）变成固态，结冰后的体积会（???）。

6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（???），塑料袋会（???），松手后塑料袋就会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.雨量器的瓶口大小不会影响测量的结果。（??）

2.在我们的天气日历中，只要记录云量和降水量，其他的信息不用记录。（??）

3.雨过天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全都渗到土壤里去了。（??）

4.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。（??）

5.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

6.收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。

????氧气

液体???橡皮

固体???空气

气体???牛奶

????石头

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共28分)

1.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

2.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

3.什么是溶解？

4.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

5.请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。

七.综合题(共3题，共24分)

1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.气泡图（大雨对生活的影响）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A