大学生职业生涯规划与就业指导（实践版）-教学大纲 .docx

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大学生职业生涯规划与就业指导

大学生职业生涯规划与就业指导

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教学大纲

教学大纲

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教学大纲

教学大纲

（学年第学期）

（学年第学期）

开课专业：

开课专业：

授课班级：

授课教师：

××学校

××学校

课程信息

课程名称：大学生职业生涯规划与就业指导

课程类别：公共基础课/素质选修课

课程性质：选修/必修

计划学时：26

计划学分：2

先修课程：无

选用教材：《《大学生职业生涯规划与就业指导（实践版）》，编著，2025年；人民邮电出版社出版教材

适用专业：所有专业

课程负责人：

课程简介

本课程是面向全校学生开设的公共基础课，主要是解决大学生职业生涯规划、求职与就业的相关问题，并为职业生涯规划制定适合自己的决策，学习就业的相关基础知识。

本课程所选用的教材结合高校就业指导课程的需要，将全书划分为职业生涯规划篇和就业指导篇两个部分，其中职业生涯规划篇的主要内容包括职业与职业生涯规划概述、认识自我与职业匹配、认识与分析职业环境、职业决策与职业生涯规划拟订、大学生活与生涯规划管理；就业指导篇的主要内容包括大学生就业形势与政策、大学生就业流程指导、大学生就业能力提升、大学生就业权益与保障和大学生自主创业。

本课程的教学目标是帮助大学生合理管理学业，客观有效地认识自我、增强职业意识，明确自己的职业目标，找到自己的职业发展方向，少走弯路。

课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

专业知识

掌握职业生涯规划、求职就业与创业的理论知识和方法

H

2

问题分析

具备职业生涯规划的能力

M

3

设计/开发解决方案

能够在全面认识自己和职业的基础上制定合理的职业生涯发展方案或创业方案

H

4

研究方向

职业生涯规划与就业

H

5

使用现代工具

计算机、职业生涯规划指导理论、AI工具

L

6

实践要求

了解国家相关就业政策，学会自己求职择业，做一名合格的社会劳动者

L

7

团队能力

要求学生分组讨论、分担任务、配合学习

H

8

沟通能力

通过小组发言、讨论，增强职业生涯规划和就业的知识

M

9

项目管理

L

10

终身学习

以终生学习为目标，不断学习新的知识和应用技能，提升职业生涯规划和择业就业方面的实践能力

H

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

1

探索职业生涯规划——职业生涯规划概述

树立职业意识

职业生涯与职业生涯规划

职业生涯规划的指导理论

树立和培养职业意识，掌握什么是职业生涯与职业生涯规划，掌握霍兰德职业兴趣理论、舒伯职业生涯发展论、认知信息加工理论

2

理论讲授

2

自我认知的探寻——认识自我与职业匹配

认识自我

性格与职业

兴趣与职业

能力与职业

价值观与职业

能够认识自我的意义、途径和剖析方法，了解性格与职业的关系、性格与现实的冲突，掌握兴趣、能力和价值观与职业的选择和关系

3

理论讲授

3

职业世界的全景图——认识多彩的职业世界

认识职业世界

分析职业世界的环境要素

专业与职业

理解行业与职业类型、职业发展通道，学会社会环境分析、行业环境分析、企业环境分析和岗位环境分析，掌握专业与职业的关系

3

理论讲授

4

职业决策的艺术——规划你的职业蓝图

职业决策概述

职业决策的方法

拟订职业生涯规划书

学会什么是职业决策，掌握职业决策的类型、原则和影响因素，掌握“5What”分析法、SWOT分析法和CASVE决策法，掌握拟订职业生涯规划书的步骤和方法

3

理论讲授

5

实战演练舞台——大学期间的职业准备

树立终身学习观

开展实践活动

参与实习实践

职业生涯规划管理

能够树立终身学习观，理解和掌握大学生开展实践活动的好处、实践活动的内容、制订实习计划的步骤，熟悉掌握职业生涯的管理、评估和修正

2

理论讲授

6

就业风向标——大学生就业形势与政策解读

大学生就业形势分析

大学生国家项目就业渠道

国家大学生就业服务平台

能够清晰认识大学生就业环境、就业现状，并树立正确的就业观，了解西部计划、“三支一扶”计划、特岗计划、大学生应征入伍政策，掌握国家就业帮扶政策与措施

3

理论讲授

7

求职之路的策略——