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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【培优a卷】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【培优a卷】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.学而时习之,不亦说乎?这句话出自(??)。

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子》

2.老师的工作是(??)。

A.轻松的

B.简单的

C.辛苦的

3.我们有了疑问,下列哪种做法不能解决是(??)。

A.查阅相关资料

B.向别人请教

C.害怕提问,不懂装懂

D.实地调查

4.(??)不能称为是长处。

A.动手制作

B.喜欢唱歌

C.总爱和同学吵架

D.能说出许多星座名称和方位

5.1985年,我国把哪一天定为教师节(??)。

A.9月10日

B.9月9日

C.10月9日

6.下列说法正确的是()。

A.我在学习方面没有长处,所以我学习很差

B.在学习方面每个人都有自己的长处

C.我不擅长学习,学习很差

二.填空题(共6题,共30分)

1.学习的途径有很多,从(??),(??)和(??)上可以学到很多知识,在与同学交往中,我们懂得了人与人之间应(??)。

2.通过调查,发现大人们也在学习,比如,奶奶在学习(???),爸爸在学习(???),妈妈在学习(???)。

3.学习要善于(???)和(???),对同一个问题要从(???)角度多想一想

4.我们是在(???)中成长起来的。

5.(???)的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有(???)的权利,并履行(???)的义务。

6.我们天生爱学习。在(??)每个人都有自己的长处,都能学得好。

三.判断题(共6题,共12分)

1.学校需要改进的地方,只有老师和校长才能解决。(??)

2.学习的时候,我们会遇到很多困难,这时候我们应该勤于思考,开动脑筋去解决困难。(??)

3.我们每个人都有这样或那样的学习潜力,我们要想办法找到。(??)

4.玩耍也是一种快乐的学习活动。(??)

5.适龄儿童在我国依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。(??)

6.教师的工作就是教书育人,我们不用尊敬他们。(???)

四.连线题(共1题,共4分)

1.在学校中遇到以下问题,你该找哪个部门?请用线连起来。

同学手指破了????????????图书馆

小丽想借几本书看??????????医务室

小记者写完的广播稿?????????总务室

教室门锁坏了????????????大队部

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共35分)

1.我们应该怎样当好学习的主人呢?

2.学校生活中的规则有很多,请写3条。

3.我们怎样才能成为学习的主人?将你的学习经验与大家分享。(至少写出4种)

4.写完的广播稿送到哪里去呢?

5.在学习上,你有哪些方面的长处?(请举出四个方面的例子。)

七.材料题(共1题,共10分)

1.读材料回答问题。

小丽做作业时,总是一会儿吃零食,一会儿看电视,每次都要用两个多小时才能完成老师布置的作业。星期天,妈妈同意带她去公园划船,前提是先把作业完成。小丽高兴极了,她聚精会神地做起作业来,既不看电视了,也不吃零食了,结果四十分钟就完成了作业,而且一个错误也没有。

说一说为什么小丽平时要用两个多小时才能完成作业,而这次仅用了四十分钟。

八.综合题(共2题,共16分)

1.我有学习好方法:

1、小妹总忘记老师留的作业:_______________________。

2、读了书,什么也没记住:_______________________。

3、数学上的错题,我总是改了还错:__________________。

4、玲玲每天上学总是迟到:________________________。

5、小雷同学读书遇到不认识的字:_____________________。

2.老师真辛苦啊!我们可以做些什么,既有利于自己的成长进步,又能减轻老师的负担呢?请设计一张感谢卡,把对老师想说的话写在里面,(至少写两条)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.书本;报纸;杂志;友好对待

2.画画(符合实际情况即可);开车(符合实际情况即可);京剧(符合实际情况即可)???

3.观察;发现;不同

4.学习

5.凡具有中华人民共和国国籍;平等接受义务教育;接受义务教育?

6.学习方面

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教

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