新教科版四年级科学上册期末测试卷含答案（突破训练）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（??）。

A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜

2.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

3.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

4.当米饭进入口腔时，（??）。

A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓

5.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（??）（多选题）

A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境

6.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（??）。

A.蛋白质?????B.脂肪?????C.糖类

二.填空题(共6题，共28分)

1.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

2.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

3.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

4.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

5.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）、水。食物营养成分表中的“钙”属于（???）；黄豆中富含（???），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。

6.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

2.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

3.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

4.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。（??）

5.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

6.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

七.综合题(共4题，共36分)

1.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（???），休息3分钟后，逐渐（???）。

（2）呼吸时，奇奇吸入含有（???）的空气，呼出体内产生的（???）。这些气体在呼吸器官（???）中进行交换。

2.呼吸与身体内部哪些器官密切相关，请在括号中打“√”。

鼻腔（??）

肺（??）

胃（??）

气管（??）

膈肌（??）

支气管（??）

3.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？

①（???）。

②（???）。

③（???）。

（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。

垫圈的数量越多，拉力就越（???），小车的运动速度就越（???）。

（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。

我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（???），小车运动的速度就越快。

4.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.ABC

6.B

二.填空题

1.牛顿；N

2.耳郭；鼓膜

3.更加清楚

4.门齿；犬齿

5.矿物质；维生素；矿物质；蛋白质

6.外耳；中耳；内耳

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。

2.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

3.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？

七.综合题

1.加快；减慢；氧气；二氧化