教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案【突破训练】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的食物可以生食的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.土豆

2.小楠最近要减肥，（??）是最佳的减肥方法。

A.到药店买减肥药?????B.尽量少吃或不吃食物?????C.适当的体育锻炼加上合理的膳食

3.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

4.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

5.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（??）。

A.重力????B.弹力????C.摩擦力

6.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

二.填空题(共6题，共30分)

1.声音的产生是由（???）引起的。

2.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

3.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

4.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

5.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

6.呼气，是交换后的空气由（???）到气管，再由（???）或（???）呼出的过程。此时胸腔（???），腹部（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（???）

2.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

3.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

4.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（??）

5.真空也可以传播声音。（??）

6.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共19分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

七.综合题(共4题，共31分)

1.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

2.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下∶

实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

3.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

4.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.振动

2.物质；物质

3.收集声波；鼓膜

4.减小

5.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善

6.肺；口腔；鼻；收缩；放松

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。

2.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、