部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及答案一套.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.作为子女，下列做法错误的是（???）。

A.努力学习，掌握知识，练就本领

B.好好学习，只需要管好自己，不需要做家务

C.加强自身的品德修养，做到自立自强

2.当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（?）。

A.与双方沟通，当好“润滑剂”

B.妈妈关心我，我要和妈妈保持一致

C.爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他

3.萌萌做完家庭作业后想看动画片，妈妈却让萌萌帮助打扫一下家里的卫生，萌萌心里特别不高兴。你认为萌萌应该采取下面哪个做法？（??）

A.一只耳朵听，一只耳朵出，继续看动画片

B.和妈妈吵一架，因为自己刚做完作业，应该休息一下

C.体谅妈妈的辛苦，帮妈妈一起打扫卫生

D.离开家，找别的玩的去

4.下列不属于我们成长中的心理变化的是（??）。

A.觉得自己是永远长不大的孩子

B.很多事有了自己的想法

C.有时会把家人的关心看作是干涉

D.希望能自己作决定

5.妈妈说：“你还小，家里的事情不用操心，只要学习好就行了。”我会（??）。

A.家里的事情什么也不干

B.把学习搞好，让妈妈伺候我就是

C.跟妈妈讲道理，主动帮忙

D.不干正好，反正我还想玩

6.生活中，营造我们的家园的正确方式是（??）。

A.家长做主方式

B.和谐民主方式

二.填空题(共6题，共26分)

1.“四心”沟通法是（?????）、（?????）、（?????）、（?????）。

2.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（???）。（???）事业是凝聚人心、增强正能量的事业。

3.优秀家风已成为中华民族的（???）。

4.在培养良好家风方面，先辈们为我们作出了（???）。不同的时代，为国家、为民族（???）的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的（???）。

5.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（???）和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。

6.在成长过程中，我们的（???）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（??）

2.同学犯了错误，我们不应当着全班同学的面指责他。（??）

3.作为子女的我们，只要学习成绩搞好就行了。（??）

4.家风的载体有很多，比如一个词、一句话、一段记忆等。（??）

5.某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行。”（??）

6.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共29分)

1.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫，认为这件衣服很漂亮，可以小红没有相中T恤衫的款式。

请问：如果你是小红，你会怎么办？

2.什么是“四心”沟通法？

3.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（?????）。

4.这课我们学到了“四心”沟通法，说说它的具体内容是什么。

5.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。

六.辨析题(共1题，共10分)

1.期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）

七.材料题(共1题，共10分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

八.综合题(共2题，共12分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？

2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但