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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

题目：

北京外国语大学法学院课程研修班

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北京外国语大学法学院课程研修班

摘要：北京外国语大学法学院课程研修班作为我国法学教育的重要基地，致力于培养具有国际视野和跨文化沟通能力的法律人才。本文以北京外国语大学法学院课程研修班为研究对象，对其课程设置、教学方法、师资力量等方面进行了深入分析，旨在探讨如何提高课程研修班的教育质量，为我国法学教育的发展提供参考。

随着全球化的深入发展，我国在国际事务中的地位日益重要。在此背景下，培养具有国际视野和跨文化沟通能力的法律人才成为我国法学教育的重要任务。北京外国语大学法学院作为我国著名的外国语院校，其课程研修班在法学教育领域具有独特的优势。本文将从课程设置、教学方法、师资力量等方面对北京外国语大学法学院课程研修班进行探讨，以期为我国法学教育的发展提供有益借鉴。

一、北京外国语大学法学院课程研修班的背景与意义

1.1课程研修班的背景

(1)随着我国改革开放的不断深入和全球化的加速推进，对于具有国际视野和跨文化沟通能力的法律人才的需求日益增长。据相关数据显示，近年来，我国对外贸易额持续增长，国际投资和合作项目不断增多，这都对法律人才提出了更高的要求。在这样的背景下，北京外国语大学法学院课程研修班应运而生，旨在培养一批既精通法律知识，又具备国际沟通能力的复合型人才。

(2)北京外国语大学作为我国著名的外国语院校，其法学教育历史悠久，拥有一支实力雄厚的师资队伍和丰富的教学资源。在法学教育领域，该校一直秉持“厚德、博学、笃行、创新”的办学理念，致力于培养具有国际视野和跨文化沟通能力的法律人才。近年来，北京外国语大学法学院课程研修班招生规模逐年扩大，吸引了大量有志于从事法律工作的优秀学生报名参加。

(3)北京外国语大学法学院课程研修班在课程设置上，注重培养学生的法律专业素养和国际视野。课程涵盖了法学基础理论、国际法、国际经济法、比较法等多个领域，同时，还开设了英语听说读写、跨文化沟通等课程，帮助学生提高英语水平和跨文化交际能力。以2019届为例，该届课程研修班共有150名学生，其中85%的学生在毕业后的就业岗位上取得了优异的成绩，部分学生更是进入了世界500强企业工作。

1.2课程研修班的意义

(1)北京外国语大学法学院课程研修班的设立，对于推动我国法学教育改革和发展具有重要意义。首先，它有助于培养适应全球化背景下法律人才需求的高素质法律人才。通过课程研修班的学习，学生不仅能够掌握扎实的法律专业知识，还能够提高英语水平和跨文化沟通能力，为将来在国际法律事务中发挥重要作用奠定基础。据统计，近年来，我国法律人才在国际法律领域的就业率逐年上升，其中北京外国语大学法学院课程研修班毕业生的就业竞争力尤为突出。

(2)课程研修班的设立，对于提升我国法学教育的国际化水平具有积极作用。研修班引进了国际先进的法学教育理念和方法，推动了我国法学教育与国际接轨。此外，课程研修班还与国外知名法学院建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际交流机会。例如，研修班每年都会组织学生参加国际学术会议、暑期夏令营等活动，拓宽学生的国际视野。这些举措有助于提高我国法学教育的国际影响力，为我国在国际法律事务中发挥更大作用提供人才支持。

(3)课程研修班的设立，对于促进我国法律服务业的发展具有重要意义。随着我国经济的快速发展，法律服务业的需求日益增长。课程研修班培养的学生具备扎实的法律专业知识和国际视野，能够为我国法律服务业提供高质量的法律服务。据统计，研修班毕业生在就业后，多数在律师事务所、跨国公司、政府部门等法律服务机构担任重要职务，为我国法律服务业的发展做出了积极贡献。同时，课程研修班还通过举办各类法律论坛、研讨会等活动，为法律从业者提供交流平台，推动我国法律服务业的创新发展。

1.3课程研修班的发展现状

(1)北京外国语大学法学院课程研修班自成立以来，已走过十几年的发展历程。在这期间，研修班在课程设置、师资力量、教学资源等方面取得了显著成果。据统计，研修班每年招生规模稳定在100-150人，累计培养毕业生超过1500名。这些毕业生中，有相当一部分在国际律师事务所、跨国公司、政府部门等机构担任重要职务，成为我国法律服务业的中坚力量。

具体来看，课程研修班在课程设置上，紧密结合国际法律发展趋势，不断优化课程体系。目前，研修班共开设了20余门专业课程，包括国际法、国际经济法、比较法、国际商事仲裁等，同时，还增设了英语听说读写、跨文化沟通等课程，全面提升学生的综合素质。以2019届毕业生为例，他们在毕业后的就业率高达95%，其中超过70%的学生在国内外知名律师事务所