部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【全优】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）不能称为是长处。

A.动手制作

B.喜欢唱歌

C.总爱和同学吵架

D.能说出许多星座名称和方位

2.我们一天在校6个小时，一周在校的时间是（?）个小时。

A.30

B.36

C.24

D.42

3.下列说法正确的是（??）。

A.不必向别人介绍自己的学校???

B.为学校写爱护花草的宣传标语

C.在楼道里踢足球??

D.在课桌上刻上自己的名字

4.对于下面的几种做法，你比较赞同的是（??）。

A.上课时，我不好意思提问

B.上课时，我不敢提问题

C.上课时，我积极回答问题

D.上课时，我担心提的问题太傻了，怕同学笑话

5.小组讨论或全班交流时，应该（??）。

A.认真倾听别人的意见，不发言

B.积极、大胆的发表自己的意见和想法

C.默不作声，不参与他们的讨论，自己思考

6.下面关于学校的说法，你认为正确的是（??）。

A.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要

B.现在网络发达了，在家也可以学习。不需要学校了

C.除了自己无法领会的去学校请教老师外，其他都可以在家学习

二.填空题(共6题，共18分)

1.我和（??）交朋友。要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能（??）地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

2.学习中的“拦路虎”就像一座座（??????）挡住我们（??????）的脚步。

3.在学校里，我们（???）、活动、（???）……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

4.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（??????）。

5.从幼儿园开始，老师就（???）我们成长。

6.我们是学校的（???)，我们有权利也有责任为学校提意见。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在学校我们要尊敬教我们的老师，其他的工作人员可以不尊敬。（??）

2.学习中遇到难题就放弃。（??）

3.学习中遇到拦路虎就不快乐了。??（??）

4.遇到问题一起讨论，也是好的学习方法。（??）

5.我乖乖吃饭，不挑食，喜欢运动，就是爱护自己的身体。（??）

6.爸爸妈妈都那么大了，就不用再学习了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面是成长中老师陪伴我们难忘的故事，请同学们用格尺连线。

体育课时??????????老师带来牛奶面包

秋游时???????????老师和我们玩老鹰捉小鸡的游戏

下雨时???????????老师和我们一起开心的野餐

遇到难题时?????????老师把我拉到伞下

没吃早饭时?????????老师一遍又一遍的讲解

五.填表题(共1题，共10分)

1.利用课余时间对校园垃圾问题展开调查，完成下面的报告。

六.简答题(共5题，共32分)

1.老师一天很辛苦，通过你的观察和了解，说一说没和同学们在一起时，老师会做些什么事情呢？

2.把你知道的学习途径写下来。（至少写三条）

3.你认为被迫失学的女童，她们失学的原因是什么?如果你是她们中的一员，你会怎么做?

4.举一例说说自己在学习中体会到的快乐：遇到了什么困难，想办法战胜困难得经历。

5.教室的门锁坏了，找谁来修理呢？

七.材料题(共1题，共8分)

1.小玲说：社会变化真快，要不断学习新知识。

小华说：学会一门新手艺，就多一条就业的路。

小栋说：农业产量的提高，要靠新科技，不学习可不成。

他们都那么大了，为什么还要学习？这对你有什么启发？

八.综合题(共2题，共20分)

1.和同学一起开展一个讨论会，互相分享各自的学习经验。说一说你的学习经验是什么。

2.老师真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长进步，又能减轻老师的负担呢？请设计一张感谢卡，把对老师想说的话写在里面，（至少写两条）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.时间；快乐

2.小山；前进

3.学习；玩耍

4.长处

5.陪伴

6.小主人

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.1.校园中的垃圾问题：略

2.大家对“校园垃圾”问题的看法：略

3.我们的建议：安排值日生专门负责清理和监督。

设置奖励制度，划分片区给不同班级管理，评比优秀班级给予适当奖励。

六.简答题

1.答题要点：没和同学们在一起时，老师会批改作业、备课等等。（回答得有道理即可）

2.报纸和杂志上；与人的交往中；野外玩耍、实地调查。

3.那些被迫失学的女童，大都是生活在边远贫困的地区，她们失学的原因:（1）家庭贫困:需要女孩回家做家务、放羊等。（2）性别偏见:边远地区的人们普遍存在着重男轻女的现象