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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷(中心小学).docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷(中心小学).docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.作为孩子,我们在家里应该(?)。

A.什么都不用做

B.把所有的事都推给父母

C.应该为家里做出自己的贡献

2.我们的班规应该是(??)制订的。

A.老师自己

B.班长及几个优秀学生

C.老师带领全班学生一起讨论后

3.对待家中的家务活,我们应该(??)。

A.让家长找钟点工来做

B.尝试着做些家务活,不会的可以学着做

C.让父母去做,自己还小不用做家务

4.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法,正确的是(??)。

A.同年级班级间只有竞争没有合作

B.同年级班级间不需要合作

C.同年级班级间竞争是正常的,但也需要合作

D.同年级班级间只有合作没有竞争

5.如果你的班级有漫画中的“班干部”,你会(??)。

?

A.忍气吞声,绝对服从班干部的领导???

B.向老师反映,建议重新选举班干部

C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评???

D.在班干部改选时,选举自己的朋友“当权”

6.关于班规,下面说法正确的是(??)。

A.班规一旦制订不能修改

B.班规只对听话的学生产生约束

C.班规是由全体同学共同商议制订的

D.特殊情况下,班干部偶尔可以不遵守班规

二.填空题(共6题,共20分)

1.(???)是班级共同生活的规则,可以让班级生活健康有序。

2.做家务有很多的(???),运用它们可以让做家务(???)。

3.同学之间相互(???),说话(???),不(???)。

4.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献,作为孩子,我们对家庭也要(?????)。

5.家是一个(???)的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。

6.父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???),少给父母(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.如果我们能管好自己,就会少给父母添麻烦。(??)

2.我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。(??)

3.从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心。(??)

4.关心父母,热爱家庭生活。?(??)

5.班规制订了,就不能修改,否则影响班规的效力。(??)

6.设计什么样的班徽班主任说了算,和我们没关系。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.我会连。(让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!)

一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力,获得优秀团体奖???

建队日那天????????互相不认识,但很快有了欢声笑语

看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前?

二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题,共9分)

1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。

我认为(???)班的特点是:(???)。

值得我们班学习的地方有:(???)。

六.简答题(共5题,共35分)

1.同学们,你们在家一定做了许多家务吧,请说说在做家务的过程中有哪些收获?(至少写出3点)

2.结合下面图片,说说班规的作用有哪些?

3.说一说你的看法。

(1)假如你是赛场上的运动员,比赛时不小心跌倒了,听到别人起哄,你会怎么想?

(2)如果你在看台上看到别班的同学跑在前边,会怎么做?

4.你知道哪些家务小妙招?

5.说在学校里怎样做才是管好自己不给父母添麻烦呢?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?

八.材料题(共1题,共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

(1)王阿姨的做法对吗?为什么?

(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共25分)

1.王方是个品学兼优的孩子,经常尝试着做些力所能及的家务事,因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担,而且在动手做的过程中还有许多收获呢!你平时都做了哪些家务事?你知道做家务的好处吗?做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍,快向大家介绍几种家务小妙招吧。

(1)我会做的家务事:(最少写两件)

(2)做家务事的小妙招:(从上题你所写的会做的家务事中,任选一件写出相应的妙招)

(3)做家务的好处:(最少写四个)

2.请你设计一个主题明确,简洁美观的班徽,并写

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