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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列哪种行为,会让父母为我操心?(??)
A.上学前,要把东西带齐
B.周末,我单独与网友见面
C.我要多锻炼身体,少生病
D.上课要专心听讲,回家先完成作业
2.下列是其他班级特点的是(?)。
A.我和班里的小明一起读书
B.邻班的同学都喜欢阅读,他们的教室里有很多图书
C.我们班卫生保持得很好
3.(??)不属于班规的内容。
A.讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手
B.同学说的话不爱听就找他打架
C.主动帮助遇到困难的同学
D.保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾
4.以下做法不给父母添麻烦的是(?)。
A.动画片真吸引人,控制不住多看了几集,忘了做作业
B.外出玩要告知父母,并时刻注意自身安全
C.上学前我整理书包总是丢三落四,妈妈再给我检查-遍
5.下面对于班规的制订不合理的一项是(??)。
A.班规要针对班级存在问题
B.班规必须每个同学都同意
C.班规要有修订的办法
6.下面哪种做法是给大人增添烦恼?(??)
A.到同学家玩时要告诉父母
B.自己的学习用品要整理好
C.少吃街上小摊卖的零食
D.我的被子常是奶奶给叠
二.填空题(共6题,共22分)
1.家庭中的(?????)都是不可缺少的。(?????)之间的相互(?????)、相互(?????)?、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。
2.(???)是一个特别的地方。在家庭生活中,大人要尽责,我们也应该(???)。
3.班徽是一个班级的标志,是班集体的(?????),代表了一个班的奋斗目标。
4.班级中的每个同学都是班级的主人,在班委选举中,都享有(???)权和(???)权。
5.(???)可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
6.写一个做家务的小妙招(??????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班规是一个班级的标志,是班集体的象征。(??)
2.个人的成长离不开集体,良好的集体是个人成长的摇篮。??(?)
3.我们要主动帮助遇到困难的同学。(??)
4.我们现在的主要任务是学习,只要学习好就行,不用干家务。???(?)
5.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(??)
6.一个对家庭有责任心的人,长大才会成为一个对社会负责的人。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我能巧搭配!
自主???????????文明不挑食
教室???????????集合快静齐
排队???????????资源别浪费
用餐???????????学习会合作
节约???????????卫生勤打扫
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共30分)
1.班级生活充满了欢声笑语,接下来的学习生活你打算怎样度过,请把你的想法写下来。
2.你认为开展班级合作活动有什么意义?
3.家是温馨港湾,家是美好乐园,为家庭幸福,我们也能做出贡献。
(理解父母)
(1)说一说父母的辛苦表现在哪?(至少说出二条)
(关爱父母)
(2)妈妈回到家,你发现妈妈脸色很难看,心情不好,你会怎么做?
(尊重父母)
(3)我们在听取父母教诲的时候,应该怎样认真聆听?
4.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不让我们做。遇到这种烦恼时,我们该怎么办?
5.你知道做家务的好处有哪些吗?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.王亮跟爸爸约定,以后家里的花草由自己来浇水,可没干几天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事?
八.材料题(共1题,共6分)
1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。
(1)王阿姨的做法对吗?为什么?
(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。
九.综合题(共2题,共22分)
1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
(1)写出合作方案
(2)开展这样的班级合作活动有什么意义?
(3)你可以从中收获什么?
2.材料分析题。
[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。
[材料二]近日,湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐,边走路边玩手机,要过一座桥时,一脚踏空,掉入没有护栏保护的深坑,经抢救无效死亡。
[材料
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