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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及答案(网校专用).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及答案(网校专用).docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.决定班级的事务大家各有各的意愿和想法,这时应该(??)。

A.由班主任说了算

B.由班长说了算

C.由校长决定

D.通过表决或投票,采纳大多数人的意见

2.小华上五年级了,她发现同学们都有适合自己的课余生活,而她不知怎么选择?以下能给她提供帮助的正确观点有(??)。

①要注重个人的兴趣和爱好

②要注重活动的意义和价值

③能促进我们健康成长

④不感兴趣的不选择

⑤必要时听取父母或老师的意见

⑥合理安排课余生活

A.①②③④⑤⑥???B.①②③⑤⑥???C.①②③

3.下列说法正确的是(??)。

A.有的同学不应该有发表意见的权利

B.决定班级事务时,每个班级成员都可以成为提案人

C.只有班长才有投票表决权

4.“众人拾柴火焰高”,下面说法正确的是(??)。

A.遇到什么事要相互协商,相互合作

B.我在班里学习成绩最好了,谁都要听我的

C.取笑别人的弱点,缺陷

5.(??)是担任班长所具备的条件。

A.组织能力强

B.拉帮结派

C.自私、无集体荣誉感

6.如果你可选择的课余生活太多了,应该选择什么呢?(??)

①我们需要听取父母的意见

②也要从自己的实际情况出发

③选择一些锻炼和成长的机会

④随意选择

A.①②③???B.④????C.②③

二.填空题(共6题,共26分)

1.班级管理工作不仅需要班委具有一定的(???),更需要他们(???),有为同学、为班级(???)的意识和(???)精神。

2.吸烟与饮酒不仅直接危害青少年的(???),还能诱发(???),甚至导致(???)。

3.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有(???)力。每个成员都要遵守共同的决定,并落实在(???)中。

4.说话前做好准备,明确(???),充分(???)。

5.讨论和决定班级事务,应该坚持(???)合作。

6.班委会要协助老师(???)一些班级管理工作。

三.判断题(共6题,共12分)

1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力。(??)

2.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。(??)

3.我们可以按照自己的想法随意安排课余生活,不需要听取父母的意见。(??)

4.班级的共同决定是面向班级全体成员的,每个成员都是平等的,不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定,任何人不能任意改动。(??)

5.我觉得班务应该轮流当,选来选去太麻烦。(??)

6.李亮同学学习不好,他没有资格参加班长竞选。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线魔方。

班级大事共商议?????提案发言重参与

班会应选主持人?????耐心倾听讲秩序

表达意见要充分?????尊重决定我愿意

大会表决形式多?????开会务必有程序

五.填表题(共1题,共4分)

1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。

A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游

六.简答题(共5题,共25分)

1.担任班长需要哪些条件?(不少于4条)

2.同学过生日,有人提议:“我们也像大人一样,喝点酒抽点烟助助兴吧。”这个时候,你会怎么做?

3.讨论和决定班级事务要坚持哪三个原则?

4.你知道“合作”的重要性吗?请说一说。

5.远离烟酒,拒绝毒品有哪些方法?(至少说4条)

七.辨析题(共1题,共5分)

1.先判断对错,再说明理由

有同学认为,只有学习成绩好的才能参加班委竞选。

八.材料题(共1题,共8分)

1.公历6月26号是国际禁毒日。截至2014年底,全国累计发现、登记吸毒人员295.5万名,实际吸毒人数超过1400万。其中全国累计发现、登记18岁以下吸毒人员2.9万名,18岁到35岁吸毒人员165.9万名,35岁以下青少年占在册吸毒人员总数的57.1%。

(1)吸毒的危害有哪些?请你简要介绍。

(2)青少年该如何拒绝毒品危害?

九.综合题(共2题,共12分)

1.协商决定班级事务的正确流程是:(??)→(??)→(??)→(??)

①提案人介绍提案内容

②充分讨论,表达意见

③班会主持人履行职责

④大会表决,公布结果

2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)→第二部(???)→第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,我选择(???)种.

A.我有点失望!?B.你真不守信用!

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.B

4.A

5.

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